课件编号4159094

小学六年级数学竞赛讲座 第8讲 概率进阶(含答案)

日期:2024-05-05 科目:数学 类型:小学学案 查看:78次 大小:95605Byte 来源:二一课件通
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第八讲 概率进阶 模块一、古典概率模型: 在投硬币的试验中,我们在试验之前不能确定是正面朝上还是反面朝上,但可以确定只会出现其中一种情况,这样的试验叫作随机试验。正面朝上和反面朝上发生的可能性是相同的,我们称它为等可能事件。 概率的古典定义: 如果一个试验满足两条: (1)试验只有有限个基本结果; (2)试验的玫瑰基本结果出现的可能性是一样的; 这样的试验称为古典试验。 对于古典试验中的事件A,它的概率的定义为:, 其中n表示该实验中所有可能出现的基本结果的总数目,m表示事件A包含的试验基本结果数。 生活中有一些事情发生是不确定的(如:明天会下雨),这样的事件叫作不确定事件,概率是0到1之间的一个数;有一些事情是一定会发生的(如太阳从东方升起),这样的事件叫作必然事件,概率为1;有些事情是一定不会发生的(如掷骰子掷出7点),这样的事件叫作不可能事件,概率为0. 例1.在一只口袋里装着2个红球,3个黄球和4个黑球,从口袋中任取一个球,请问: (1)这个球是红球的概率是多少? (2)这个球是黄球或者黑球的概率是多少? (3)这个球是绿球的概率是多少?不是绿球的概率又是多少? 解:(1);(2);(3)0;1; 例2.有黑桃、红桃、方块、草花这4种花色的扑克牌各2张,从这8张牌中任意取出2张,那么这2张扑克牌花色相同的概率是 ;这2张扑克牌花色不同的概率是 。 解:从8张牌中任意取出2张的种类有种,取出的牌花色相同的情况有4种, 所以花色相同的概率是;花色不同的概率。 模块二、几何概率模型: 如果每个事件发生的概率只与构成该事件区域的长度(面积或体积或度数)成比例,则称这样的概率模型为几何概率模型,简称几何模型。 几何模型的特点有下面两个: (1)无限性:试验中所有可能性出现的基本事件(结果)有无限多个; (2)等可能性:每个基本事件出现的可能性相等。 例3.小明在玩飞镖, 的镖盘如图所示,投掷 对应区域得到对应的分数,小明投掷到镖盘每一点的概率一样,10分对应的圆直径为2,每向外一层则对应的圆的直径加2,投掷一镖后,假设小明没有脱靶, (1)小明得到10分的概率是多少? (2)小明得到的分数大于7分小于10分的概率是多少? (3)小明最多得9分的概率是多少? 解:(1)整个靶盘的半径为6,面积为36π,10分区域的半径为1,面积为π, 所以; (2)大于7分小于10分的区域是一个圆环,面积为9π?π=8π,所以; (3)最多得9分的概率是。 例4.用下图中两个均匀转盘进行“配紫色”游戏,分别旋转两个转盘,若其中一个转出了红色,另一个转出蓝色,则可配成紫色,此时小刚得1分,否则小明得1分,这个游戏对双方公平吗?若你认为不公平,如何修改规则,才能使游戏对双方公平呢? 解:若(1)盘为红色且(2)盘为蓝色,此时的可能为=,若(1)盘为蓝色且(2)盘为红色,此时的可能为=, 所以配成紫色的概率为,而配不成紫色的概率为1?=, 这个游戏不公平。 若要公平:有如下几种方法: 1.换两块板子,在每块板上涂红色的占一半,涂蓝色的占一半; 2.改变得分比例,若配成紫色这小刚得8分;若配不成紫色,小明得17分; 3.轮流坐庄,如约定共进行10轮转盘,前5轮,配成紫色小刚得1分,否则小明得1分; 后5轮,配成紫色小明得1分,否则小刚得1分; 模块三、综合问题: 相关性事件:事件A(或B)是否发生对事件B(或A)发生的概率没有影响,这样的六个事件叫作相互独立事件; 互斥事件:事件A与事件B不能同时发生,这样的六个事件叫作互斥事件,也叫做互不相容事件; 对立事件:特别地如果事件A和B中必有一个发生,则称事件A和事件B为对立事件。 概率中的加乘原理: 加法原理:互斥事件A和B中至少有一个发生的概率等于A发生的概率加B发生的概率, 记 ... ...

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