浙教版2017-2018学年度上学期七年级数学期末考试题(2)

21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 2017--2018学年七上数学期末试题二 1．选择题：（本题共10小题，每小题3分，共30分） 温馨提示：每一题的四个答案中只有一个是正确的，请将正确的答案选择出来！ 1.下列说法中，正确的是（ ） A、在数轴上表示的点一定在原点的左边 B、有理数的倒数是 C、一个数的相反数一定小于或等于这个数 D、如果，那么是负数或零 2．已知关于x的方程5x﹣2m=4x﹣6m+1，若该方程的解比1大，则m的值可能为（　 ） A．4 B．1 C．0 D．﹣3 3.已知是关于的方程：的解，那么的值是（ ） A. 2 B. C. 3 D. 4．若∠A的补角加上30°是∠A的余角的5倍，则∠A的度数为（　 ） A．60° B．50° C．40° D．30° 5.近似数精确到（ ）位． A. 百万 B. 十万 C. 万 D. 千 6．若关于x、y的多项式化简后不含二次项，则（ ） A.0 B. C. D. 7．按下面的程序计算： 若输入x=100，输出结果是501，若输入x=25，输出结果是631，若开始输入的x值为正整数，最后输出的结果为556，则开始输入的x值可能有（　 ）21世纪教育网版权所有 A．1种 B．2种 C．3种 D．4种 8．轮船在河流中来往航行于A、B两码头之间，顺流航行全程需7小时，逆流航行全程需9小时，已知水流速度为每小时3km，求A、B两码头间的距离．若设A、B两码头间距离为x，则所列方程为（　 ）21教育网 A． B． C． D． 9．如图，一副三角板（直角顶点重合）摆放在桌面上，若∠AOD=150°，则∠BOC等于（　　） A．30° B．45° C．50° D．60° 10. 如图所示，用火柴棍摆成第1个图形所需要的火柴棍的根数是4，摆成第2个图形所需要 的火柴棍的根数是12，摆成第3个图形所需要的火柴棍的根数是24，按照此类图形的结构规 律，摆成第10个图形所需要的火柴棍的根数是（ ） A．196 B．100 C．220 D．200 … 第1图 第2图 第3图 2．填空题（本题共6小题，每题4分，共24分） 温馨提示：填空题必须是最简洁最正确的答案！ 11.数轴上点A和-1两点之间的距离为3，则A点表示的数为 12．AB上两点C、D，AB=30cm，AC=4cm，D是BC中点，BD=　 　cm． 13．为非负整数，当 _时，方程的解为整数. 14．当时，代数式的值为，那么，当时代数式的值为 15.已知，,化简 16．如图，已知射线OC，OD在∠AOB的内部，OC是∠AOD的平分线，OD是∠COB的平分线，若∠COD=35°，则∠AOB的度数为　 　21cnjy.com 三．解答题（共6题，共66分） 温馨提示：解答题应将必要的解答过程呈现出来！ 17（本题6分）(1)计算： （2）解方程： 18（本题8分）对于有理数a，b，规定一种新运算：． （1）计算 ： （2）若方程，求x的值； (3)计算：的值. 19（本题8分）如图，C为线段AD上一点，点B为CD的中点，且AD=8cm，BD=2cm． （1）图中共有多少条线段？（2）求AC的长． （3）若点E在直线AD上，且EA=3cm，求BE的长． 20（本题10分）观察下列两个等式：，，给出定义如下： 我们称使等式成立的一对有理数，为“共生有理数对”，记为（，）， 如：数对（，），（，），都是“共生有理数对”． （1）数对（，），（，）中是“共生有理数对”的是 ； （2）若（，）是“共生有理数对”，求的值； （3）若（，）是“共生有理数对”，则（，） “共生有理数对”（填“是”或“不是”）；21·cn·jy·com （4）请再写出一对符合条件的 “共生有理数对”为 （注意：不能与题目中已有的“共生有理数对”重复）． 2·1·c·n·j·y 21（本题10分）已知∠MON=100°，在∠MON的外部画∠AON，OB，BO分别是∠MOA和∠BON的平分线．（题中所有的角都是小于平角的角）【来源：21·世纪·教育·网】 （1）如图1，若∠AON=40°，求∠COA的度数； （2）如图2，若∠AON=120°，求∠COA的度数．21·世纪*教育网 22.（本题12分）小明用的练习本可以 ... ...