第5课 法西斯势力的猖獗 课件

课件34张PPT。第5课 法西斯势力的猖獗 通过国会纵火案和反犹暴行等事例，揭露德意日的法西斯暴行。 1.纳粹政权的建立 2.反犹狂潮 3.意大利日本法西斯的暴行1.纳粹政权的建立1929-1933年世界经济危机对德意日的影响阿道夫·希特勒 Adolf Hitler 纳粹党总裁 德意志 第三帝国元首德国纽伦堡集会上的法西斯组织———纳粹党　　民族社会主义德意志工人党或称国家社会主义德意志劳工党（NSDAP），简称纳粹党（Nazi Party）， 是20世纪前半叶魏玛共和国时代的一个政党，前身是德意志工人党（DAP），后由希特勒领导，在德国议会大选中获胜。　　P.J.戈培尔和H.戈林为陷害共产党和欺骗群众，制造舆论。1933年2月27日夜，冲锋队队员通过戈林官邸中的隧道进入国会，放火焚烧柏林国会大厦，制造了震惊中外的“国会纵火案”。借此，纳粹党解散一切工会，取缔其他一切政党，特别是德国共产党，实行一党独裁，取消德国民主制。 1934年，兴登堡总统去世，希特勒宣布总统职务与总理职务合并为一。 　　至此，希特勒集总统、总理和最高军事统帅大权于一身，自称“国家元首”。拥有对武装部队的最高统率权。德国成为“德意志第三帝国”。 德国法西斯政权建立的原因 A. 历史原因：缺乏民主传统；《凡尔赛和约》激发的民族复仇情绪 B. 现实原因：经济危机的打击； C. 直接原因：纳粹党的兴风作浪。德国纳粹国旗德国纳粹国徽“Ein Volk, ein Reich, ein Führer.” 一个民族，一个帝国，一个元首波兰奥斯威辛市奥斯威辛集中营2.反犹狂潮　　波兰首都华沙（Warsaw）贫民区的犹太人被聚拢起来送往集中营，希特勒把他们称为“废物”，视为“低劣民族”。种族主义是纳粹理论的核心，并把矛头直指犹太人。1935年9月15日，希特勒颁布《纽伦堡法》，公然剥夺全体犹太人的公民权。从1939年起，纳粹当局开始大批驱逐犹太人。阿尔伯特·爱因斯坦 德裔美国 现代物理学奠基人犹太人被要求佩戴歧视性的黄星标志批驳德国法西斯对犹太民族的诬蔑 A.当代世界有决定影响的思想巨人马克思、爱因斯坦等都是犹太裔人。 B.犹太人追求知识，以不同寻常的方式运用知识谋生。据对美国犹太人的统计，有将近90%的犹太男子和65%的女子受过大学教育，犹太男子中有30%以上获得专业职称和博士学位。 C.犹太经济学家人才辈出，历届诺贝尔经济学奖的得主中，有1/3属于犹太人和有犹太血统的人。3.意大利、日本法西斯的暴行（1）意大利法西斯专政的建立　�———�法西斯”一词来自拉丁文Fasces，原指捆扎的一束棍棒，中间插一柄锋刃向外的战斧的“束棒”（即古罗马使用的权力标志棒)，象征有判处笞刑或死刑的权力。法西斯主义是意大利文Fascismo的音译，指资本主义危机时期垄断资产阶级。意大利法西斯上台背景1. 经济衰退： “一战”中支出军费120亿美元，其他损失30亿美元，欠美、英债务44亿美元。巴黎和会分赃最少，称之为“乞丐帝国主义”。 2. 政治混乱： 从1918年至1922年，政府更迭5次，最短的仅存在有7个半月。 3. 垄断资产阶级的扶持。　　一战致使意大利物价飞涨、财政崩溃。工人夺厂、农民占地，政权摇摇欲坠。1919年3月，墨索里尼在米兰建立了准军事组织“战斗法西斯”。1921年11月7日，又以资产阶级右翼和反动军人为骨干成立了“意大利国家法西斯党”，党徒达10多万人。1922年10月30日，率党徒进军罗马，夺取政权。1.独裁专制（摧毁资产阶级民主制度，实行集权主义） 2.极端民族主义（倡导种族优越论，为侵略制造理论依据） 3.军国主义（崇拜战争，崇拜武力，认为战争能夺取一切）法西斯主义的三大特征　　1936年10月25日，意大利与德国在柏林签订 《德意议定书》，议定书的主要内容是德国承认意大利兼并埃塞俄比亚，意大利答应在埃塞俄比亚给德国特权。标志着“柏林—罗马轴 ... ...