课件42张PPT。第三单元篇章要点：9 古诗两首篇章要点：古诗情感 《夜书所见》和《九月九日忆山东兄弟》这两首古诗都抒发了诗人在秋天里思念家乡、思念亲人的感情。篇章要点：夜书所见篇章要点：主要内容 《夜书所见》是南宋诗人叶绍翁写的。题目中的“书”是写的意思。这首诗通过描写看到的梧叶、江面、儿童、灯光，听到的风声、促织声和感受到的寒声、客情、夜深，表达了作者孤独郁闷、思念家乡、怀念童年的思想感情。 篇章要点：我会背 夜书所见 南宋 叶绍翁 萧萧梧叶送寒声， 江上秋风动客情。 知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。 萧萧秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，出门在外的诗人不禁思念起自己的家乡。他忽然看到远处篱笆下的灯火，猜想一定是孩子们在捉蛐蛐。 古诗大意篇章要点：我会解词书： 萧萧： 挑： 篱落： 知：书写。风声。捉。篱笆。料想。篇章要点：九月九日忆山东兄弟篇章要点：主要内容 《九月九日忆山东兄弟》诗人描写自己独在异乡，在重阳佳节想起了远方的亲人登高、插茱萸的情景，表达了诗人独自一人在他乡作客，在美好节日时思念家乡、思念亲人的思想感情。 诗中直接抒发作者思念家乡之情的诗句是：（ ） 这两句也成为在外求学、工作、当兵等人在孤独寂寞时常常吟诵的诗句。独在异乡为异客、每逢佳节倍思亲。篇章要点：我会背九月九日忆山东兄弟 唐 王维 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。 我一个人客居异乡，每次遇到重阳节就更加思念亲人。我想远方的弟兄们一定登上高处，他们身上都佩戴茱萸，只是少了我一个人。 古诗大意篇章要点：我会解词九月九日： 忆： 独： 异乡： 逢： 佳节： 倍： 处：重阳节。 思念。一个人，独自。 外乡，外地。 遇到，遇见。 美好的节日，这里指重阳节。 加倍，格外。地方。 篇章要点：拓展延伸 九月九日是（ ），这是我国的传统节日之一。我国的传统节日还有（ )、( )、( ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。 重阳节春节中秋节清明节七夕节端午节中元节元宵节篇章要点：10 风筝篇章要点：我会背 在芦塘里拔几根细苇，再找来几张纸，我们便做起风筝来。做一个蝴蝶样的吧。我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。 我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。我们垂头丧气地坐在田埂上，一抬头，看见远远的水面上半沉半浮着一个巨大的木轮，不停地转着，将水扬起来，半圈儿水在闪着白光。那是我们村的水磨坊。篇章要点：主要内容 这篇课文是贾平凹的作品，写了“我”童年的时候和小伙伴们（ ）、（ ）、（ ）的情景。快乐阅读 《风筝》一文中，作者生动的写出了“我们”做风筝时满怀憧憬，放风筝时的兴奋快活，风筝断线时惊慌失色，找风筝时的期盼和垂头丧气的心情变化。展现了孩子们童年的天真快乐，也体现了孩子们对幸福和希望的美好憧憬。做风筝放风筝找风筝憧憬：希望、向往。篇章要点：快乐阅读 （1）我们做风筝的时候（ ）；放风筝的时候我们（ ）（ ）；线断以后，我们（ ）；找风筝时，我们都（ ）。 （3）我们精心做着，心中充满了（ ）和（ ）。风筝做好了，却什么也不像了。我们依然（ ），把它叫做（ ），还把我们的（ ）写在上面。 （2）在中国，风筝有（ ）的历史。以前它还叫作（ ）和（ ）。山东潍坊是著名的（ ）。 心中充满了憧憬、希望和快活快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑大惊失色、千呼万唤哭了、垂头丧气两千多年木鸢纸鸢风筝之都憧憬希望快活“幸福鸟”名字篇章要点：快乐阅读 （4）风筝（ ），在空中翩翩飞舞着，我们快活地（ ），在田野里拼命地（ ）。 （5）我们去放风筝。一个人用手（ ）， ... ...
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