课件37张PPT。1.我们的生长发育 （鄂教版）六年级科学上册比较一下同学们的身高，能发现什么测量自己的身高、坐高等项目测量身高时要站直，眼睛平视前方，不要踮起脚尖。 测量坐高时，身子正坐，腰板挺直，眼睛平视前方。 测量头围应该测量额头的周围。 整理测得的数据，制作一张身体生长记录卡。 一年前，我们曾经对自己身体的生长发育进行过预测。现在先对自己的身高、体重等项目进行测量，再看看自己的预测是否准确。身体生长记录卡身高（厘米） 坐高（厘米） 体重（千克） 头围（厘米） 脚长（厘米） 臂长（厘米） 我的特征：贴上自己的照片不记得也没关系，大概的想一想这一年以来你长高了吗？体重增加了吗？你还记得一年前自己的身高、体重是多少吗？回忆一下。。。对比我们7～14岁的身体情况——— 比较男女同学的生长发育情况，有什么发现？把结果写下来。青春期体格生长： 第二生长高峰 身高、体重增长迅速，性别差异 其它变化 内脏器官增长，成人脸型 体型变化 女孩 臀部、髂骨下脂肪堆积 男孩 肩宽、下肢长、肌肉发育生长发育一般规律 由上而下 由近到远 由粗到细 由低级到高级 由简单到复杂 比较男女同学生长发育情况，有什么发现？小结：我们的身高、体重都是在一年年的增加。 在我们9～13岁这一阶段，身体的发育最为迅速，身高、体重增长很快。 在9岁之前，男同学的各项指标都超过女生。 10～12岁女同学的发育速度超过男生。13岁之后男同学的发育速度又反超女生。 下图表示的是人在一生中所经历的几个阶段。对照图说一说，你现在正处在哪一个阶段，还将经历哪几个阶段。人一生按年龄可分为若干阶段，? 如：婴儿期（0～3岁）、幼儿期（3～6岁）、儿童期（6～11、12岁）、少年期（11、12～14、15岁）、青年期（16-28岁，有的认为应该到35岁）、成年期（35-60岁左右）、60—79岁为老年期，80—89岁为高龄期，90岁以上为长寿期；? 每个阶段都不可缺少的七大营养素? 蛋白质? 脂肪? 碳水化合物? 维生素? 矿物质? 纤维素? 水? 小结：说说看 你和你的父母长得象吗？ 哪地方象？哪地方不象？ 为什么？ 长得像爸爸 还是像妈妈呢？说说看 像这样，自己与妈妈或者爸爸在形态特征等方面相似的现象，是一种遗传现象。说说看 像这样，父母与子女、兄弟姐妹之间存在着一定差异的现象，是一种变异现象。能卷舌不能卷舌卷舌V字形发髻一字形发髻发髻无耳垂有耳垂耳垂耳垂单眼皮双眼皮眼皮无耳垂耳垂有耳垂眼睑双眼皮单眼皮有无酒窝拇指笔直拇指弯曲 遗传与变异是生物的特性之一。我们把人、其他动物或植物所拥有的与各自父母一代相似的现象，成为 。遗传同种生物的不同个体在形态和生理特征上存在差异的现象，叫做 。变异生物的很多特征是遗传的， 遗传和变异是生物的特性。 课堂总结 今天这节课你有哪些收获？同学们再见！ ... ...
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