22 邹忌讽齐王纳谏 01 积累运用 1．给下列加点的字注音。 昳丽(yì) 朝服(zhāo) 窥镜(kuī) 期年(jī) 孰美(shú) 间进(jiàn) 谤讥(bàng) 朝于齐(cháo) 2．解释下列加点词的意思。 (1)形貌昳丽(光艳美丽) (2)宫妇左右莫不私王(指国君身边的近臣) (3)今齐地方千里(土地方圆) (4)面刺寡人之过者(当面指责) (5)谤讥于市朝(议论) 3.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ B ） A.与：吾与徐公孰美/所识穷乏者得我与 B.虽：虽欲言，无可进者/小大之狱，虽不能察 C.乃：乃下令/乃不知有汉 D.期：期年之后/陈太丘与友期 （解析：A项“与”分别为和/通“欤”；B项“虽”都是“即使”；C项“乃”分别为于是，就/竟；D项“期”分别为一年/约定。）21世纪教育网版权所有 4．下列对邹忌的赞美，语气由重到轻排列正确的一项是( B ) ①其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？” ②妾曰：“徐公何能及君也？” ③客曰：“徐公不若君之美也。” A．②③① B．①②③ C．②①③ D．③②① 5．按要求填空。 (1)《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策·齐策一》，“讽”的意思是讽谏，指用暗示、比喻之类的方法，委婉地规劝，我们学过的课文《唐雎不辱使命》也选自此书。21教育网 (2)课文中描写对群臣吏民进谏的中等奖赏的句子是：上书谏寡人者，受中赏；描写群臣吏民进谏的第二阶段的句子：数月之后，时时而间进。21·cn·jy·com (3)邹忌通过与徐公比美，悟出的道理是直言不易(用自己的话概括)。 (4)邹忌借助类比，以“宫妇左右莫不私王， 朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王”推导出了“王之蔽甚矣”的结论。 （5）齐王接纳邹忌的谏言取得的成果是“燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐（或战胜于朝廷）”。 6．学习完《邹忌讽齐王纳谏》后，同学们对邹忌的进谏策略和齐威王的纳谏魄力十分佩服。请你一起完成下面的任务。2·1·c·n·j·y （1）请将下联补充完整。 上联：邹忌巧言善辩进言委婉 下联：威王悬赏纳谏从谏如流 （2）邹忌采用了委婉劝说的方式令君主纳谏，使之广开言路，收到了很好的效果。受此启发，绿茵中学的学生想建议李校长开设“校长信箱”，广开言路。假如你是学生代表，见到李校长后，你将会怎样说？(不超过40个字)21·世纪*教育网 示例：学校要是能设立一个“校长信箱”，让大家为学校的发展建言献策，这是多好的一件事啊！ 02 课内精读 阅读《邹忌讽齐王纳谏》，完成后面的题目。 7．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( A ) A．朝：朝服衣冠，窥镜/朝而往，暮而归 B．美：客之美我者/山川之美，古来共谈 C．过：群臣吏民能面刺寡人之过者/及鲁肃过寻阳 D．市：群臣进谏，门庭若市/愿为市鞍马 (解析：A项“朝”都是“早晨”的意思；B项“美”分别为认为……美/秀美；C项“过”分别为过错/到；D项“市”分别为集市/买。)【来源：21·世纪·教育·网】 8．把下列句子翻译成现代汉语。 (1)由此观之，王之蔽甚矣。 由此可见，大王您所受的蒙蔽太厉害了。 (2)能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 能在公共场所议论(君王的过失) ，传到我耳朵里的，可得下等奖赏。 9．邹忌见了徐公后，又“窥镜而自视”“暮寝而思之”的行为反映了邹忌怎样的性格特点？ 头脑清醒、善于思考、深谋远虑。 10．文中邹忌从自己与徐公的比美中，悟出的治国道理是什么？ 君主要广开言路，虚心纳谏，让人们敢于说真话，这样才能实现大治。 03 拓展阅读 阅读下面两个语段，完成后面的题目。 （一）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” ... ...
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