通用版小学二年级安全教育教案

二年级安全教育教案 　　 1.上学路上保安全 　　 一、教学目标 　　 1.情感、态度、价值观目标 　　 能积极主动参与活动，初步形成自我保护意识和安全意识，珍爱生命。 　 　2.能力目标 　　 能够通过多种途径收集与主题相关的资料;在调查、访问过程中学习与人交往，尝试记录信息，并在体验活动中把信息转化为行动和经验;能够针对上学路上的问题进行深入分析，培养民现问题和解决问题的能力。 　【版权所有：21教育】 　3.知识目标 　　 了解上学路上的安全隐患，识记常见的交通标志和安全警示标志，了解交通安全常识，掌握与自己有关的交通规则;学会基本的防范技能。 　　 二、教学准备 　　 1.课件(《上学歌》、三种到校方式、《我能说“不”》) 　　 2.简笔画(红绿灯、小桥、十字路口、公园、小百货店等)。 　　 三、教学过程 　　 (一)说一说 　　 1.唱《上学歌》。今天老师给小朋友带来了一首好听的歌，让我们一起唱一唱吧。 　　 2.这首歌你喜欢吗?对，它写的都是我们小朋友上学的事。那么，你每天是怎样上学的呢? 　　 3.经过概括，得出三种结论： 　　 小朋友上学有的是步行，有的是坐自行车或电动车，还有的是坐公交车或爸爸妈妈自己开车送的。 　　 (二)画一画 　　 1.小朋友，你们家住在哪儿?离学校远吗? 2.从你家到学校要经过哪些地方呢? 　 　3.根据学生的回答随机在黑板上贴上简笔画(红绿灯、小百货店、小桥、十字路口等) 　　 4.谁能上来摆一摆?请你简单介绍一下吧。 　　 5.师：我们都很熟悉从家到学校的路线，能把这些画下来吗?(你们可以照图画，也可以按自己喜欢的方式来画，如果太难画，或者不会画，就用文字来表达吧!)看谁观察得仔细、画得清楚。 　21cnjy.com 　(三)评一评 　　 1.在四人小组中交流画的路线图。 　 　2.组内交流，推选画得最好的同学上台汇报展示。 　　 (四)议一议 　1.过渡：一(1)班的小朋友就是棒，一会儿就把从家到学校的路线图画好了。那么你在上学路上见过下面这些情况吗? 　 　2.课件演示：《我能说“不”》 　　3.如果你就在边上，你会怎么做呢?你是怎么想的? 　　4.你做过这样的事吗? 　 　5.教师总结： 　　(1)在上学路上玩卡片、玩蚂蚁，会迟到，影响我们一天上课的情绪。 　　(2)吃零食摊上的食物，会影响健康。 　　(3)玩摸奖游戏，买小玩具，浪费钱又影响学习。 板书：上学路上不玩耍。(齐读) 　 　 　2.安全标志要记牢 　　 一、教学目标 　 　(一)认知目标 　 　1.能明白上学时应该注意哪些方面，确立自立、自卫的安全保护意识。 　 　2.初步认识最基本的交通标志和交通设施，了解与自己生活有关的交通安全常识。 　　(二)行为目标： 　 　培养自立、自卫的安全保护意识。遵守交通规则。行人要走人行道，没有人行道的地方靠边走，穿行马路要走人行横道、过街天桥和地下通道，不在马路上追跑打闹，在铁路道口注意来往车辆，不抢行。 　　(三)能力目标：培养学生的合作意识、观察、动脑、动手及生活实践能力。 　　 二、教学重难点 　 1.确立自立、自卫的安全保护意识。 　　2.能认识有关的交通标志、交通设施。 　　三、教学准备 　 　学生：课前布置学生到大街上认一认交通标志和设施。 　　教师：1.画有交通设施的十字路口挂图及十字路口图若干。2.交通标志图。3.交通标志和设施的小图片若干，分类装入小塑料盒内。 　 　五、教学过程 　 　(一)、故事导入新课。 　 　1.听故事录音。 2.请学生就故事内容说说自己的看法。 　 　3. 看课件，听故事 　 　4.请学生们就故事内容说说自己的看法。 　　 3. 教师小结：如果有陌生人来学校接自己，一般情况下不认识的人，我们不要随便跟人走，我们要加强自己的防范意识，要学会采取措施做好自我保护。在日常生活中如果不注意交 ... ...