人教版小学五年级数学上复习计划

五年级上册数学期末复习计划 一、班级情况分析：? 全班有学生44人，学生基础还可以。目前存在的问题：? 1、部分学生学习态度不够端正，听课效率低下。需要对其加强教育，使学生认识到复习的重要性，端正学习态度；? 2、知识前后学习不够系统，因此，除充分利用好课堂的时间对学生进行本学期重点基本题的训练外，还应对班级中的个别学生进行课后的辅导，以提高班级的整体水平。 3、大部分学生计算马虎，运算顺序模糊，算理不清楚，含糊不清。? 4、部分学生解决问题技能太差，需要强化训练。 二、复习的目标? 1、查漏补缺，本册教材内容进行系统的归纳整理，理清知识点的联系，通过对基础知识的复习和练习，加强学生的记忆，深化认识，使所学的知识内化为学生的知识素养。使学生对知识的掌握理解由感性认识提升到一个理性的认识上来。? 2、灵活解题，提高综合运用与解决实际问题的能力。使学生在复习、练习过程中，对知识进行分类、整理，帮助学生找出各知识之间的联系和解题规律，重新整合，形成一个完整的知识体系。达到举一反三、能综合、灵活地运用所学的知识解决简单实际问题应用数学能力。? 3、在复习、练习过程当中，注重学生的学习方法、数感和数学思维的梳理和培养，发展学生逻辑思维能力。? 4、养成学生认真做题、细心检查的良好学习习惯，形成良好的数学情操。? 三、复习措施：? 1、逐单元、有重点进行复习?。 提纲挈领式的对本学期所学内容进行复习。采用“看、读、想、练、说、评”的方法进行复习。看，看课本中有关运算方法、算理的语句。读，读这些词句，做到对本单元心中有数。想，通过自我反思，自查这个单元有些什么困难，及时提出，解决。练，通过作课本以及练习册上的有关练习，做到巩固知识。说，对于练习中有关的算理、数量关系等思维过程说出来，理清思路。评，通过学生自评、互评，加深对题的印象。? 2、抓薄弱环节，进行集中练习?。 针对逐单元复习中出现的比较集中的内容，采用多练精讲的策略，使学生做到巩固复习的目的。多练精讲中使学生做到举一反三，触类旁通。? 3、多做综合训练试卷，形成综合处理能力。? 用做综合试卷的方法，对学生本学期所学的知识进行综合考验，培养学生的解题能力，了解学生的不足，采取个别有针对性的复习。? 4、抓住个别落后生，采取优潜互助的复习。? 抓住落后面较大，在逐一复习和集中复习效果不好的个别学生，采取一对一式的复习。让潜能生也能跟上步伐，巩固知识，缩小落后面。注重对个别潜能生的转化工作，知识补差与思想补差双管齐下；并根据他们的实际情况，有针对性地补差，开好“小灶”，让他们有进步。? 四、复习内容 第一课时：复习小数乘法 第二课时：复习位置 第三课时：复习小数除法 第四课时：复习可能性 第五课时：复习简易方程 第六课时：复习多边形的面积 第七课时：复习植树问题 第八课时：综 合 复 习 ... ...