课件34张PPT。 “读书破万卷，下笔如有神” （杜甫） “读书足以怡情，足以傅彩，足以长才” （培根） Studies serve for delight, for ornament, and for ability. 黄 生 借 书 说【清】 袁 枚 袁枚(1716—1798)，字子才，号简斋，又号随园主人，钱塘(今浙江杭州)人，清代文学家。乾隆时考中进士，曾任江宁等地知县。辞官后居住在南京小仓山，筑随园。他一生喜爱山水田园，思想比较自由解放，论诗主张抒写性情，创性灵说，反对模仿古诗文的格调。认为“凡作诗文者，宁可为野马，不可如疲驴。”《黄生借书说》选自《小仓山房文集》。袁枚著有《小仓山房文集》、诗评《随园诗话》。 作者简介【黄生】名允修，贫而好读书，袁枚很器重他，也很乐意帮助他。除了借书给他之外，还支援他一部分生活用费。 【借书】古代书籍刻印不易，印数不多，得到书比现在难得多，要想博览就得靠借，但旧时没有公共图书馆，只得向私人藏书者借。 【说】是古代一种文体，可以说明事物，也可以发表议论或记叙事物。这篇“说”就青年黄允修向作者借书一事发表议论，并由此提出相应的观点。题解书非借不能读也书不是借来的就不会（好好地）去读。汗牛塞屋( ) 非夫人之物而强假焉( ) （ ） 惴惴( ) 摩玩( ) 庋藏( ) 俟 ( ) 辄 ( ) 俸 ( ) 素蟫( ) 吝 ( )fúsìzhéguǐmósāifènglìnzhuì听读正音yínqiǎng黄生允修借书。随园主人 授以书而告之曰： 书非借不能读也。子不闻藏书者乎？七略、四库， 天子之书，然天子读书者有几？汗牛塞屋， 富贵家之书，然富贵人读书者有几？ 其他祖父积、子孙弃者无论焉。然而，但是把书交给他（以书授之）作者自称汗，使……出汗；塞，塞满。汗牛塞屋，同“汗牛充栋”或“充栋汗牛”。祖父和父亲不必说【双重否定句】非独书为 然，天下物皆然。非夫人之物而 强假焉， 必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已， 曰：“今日存明日去，吾不得而见之矣。” 若业 为吾所有，必高束焉， 庋藏焉， 曰“姑 俟 异日观” 云尔。 是那人这样强：勉强。假：借。担忧，顾虑忧惧的样子停止失去能够已经束之高阁搁起来等待另外的，别的 姑且语气词束之高阁：把东西捆起来，放在高高的架子上面。 比喻扔在一边，不去用它或管它。被不仅 黄生允修借书。随园主人授以书而告之曰： 年轻人黄允修来借书。随园主人我把书交给他并且告诉他说： ———书非借不能读也。子不闻藏书者乎？七略四库，天子之书，然天子读书者有几？汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵家之书，然富贵人读书者有几？其他祖父积、子孙弃者无论焉。非独书为然，天下物皆然。非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰：‘今日存明日去，吾不得而见之矣。’若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰：‘姑俟异日观’云尔。” ———书不是借来的就不能好好地去读。您没有听说过那些收藏书籍的人的事吗？七略四库是天子的藏书，但是天子中读书的人又有几个？搬运时使牛累得出汗，放置在家就堆满屋子的书是富贵人家的书，但是富贵人家中读书的又有几个？其余像祖辈父辈积藏许多图书、子辈孙辈丢弃图书的情况就更不用说了。不只书籍是这样，天下的事物都这样。不是那人自己的东西而勉强向别人借来，他一定会担心别人催着要回，就忧惧地摩挲抚弄那东西久久不停，说：‘今天存放在这里，明天就要拿走了，我不能再看到它了。’如果已经被我占有，必定会把它捆起来放在高处，收藏起来，说：‘暂且等待日后再看’如此而已。” 思考·讨论作者是怎样提出论点的？开门见山，提出论点。 双重否定，强调文意。试着从该段中找出课文的中心论点。“书非借不能读也” 【译】书不是借来的 就不会（认认真真地）去读。思考·讨论作者列举了哪些社会实例来证明自己的观点？天子—— ... ...
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