数学六年级上苏教版3 .3分数除以分数 (共25张)

课件25张PPT。3.2. 分数除以分数第一步：交流预习第一步：交流预习：环节1: 教师检查 1.温故而知新（分数除以整数）==分数除以整数，可以转化成乘法计算，等于分数乘这个整数的倒数。====第一步：交流预习：环节1: 教师检查 2.温故而知新（整数除以分数）整数除以分数，可以转化成乘法计算，等于整数乘这个分数的倒数。 结合例3思考并交流如何计算分数除以分数？ 第一步：交流预习：环节2：师友交流第二步：互助探究第二步：互助探究（一）环节1：师友探究 分数除以分数也可以用被除数乘除数的倒数来计算吗？先试着算一算，再在图中分一分，看结果是否相同。升=× （ ）（ ） =（个）答：能倒满 个茶杯。 第二步：互助探究（一）环节2：教师讲解第二步：互助探究（一）环节2：教师讲解31033第二步：互助探究（一）环节2：教师讲解分数除以整数等于分数乘整数的倒数。 整数除以分数等于整数乘分数的倒数。第二步：互助探究（一）环节2：教师讲解 联系前面学习的分数除以整数 和整数除以分数的计算，你能说 出分数除法的计算方法吗？ 分数除以整数等于分数乘整数的倒数。 整数除以分数等于整数乘分数的倒数。甲数除以乙数（0除外），等于甲数 乘乙数的倒数。 第二步：互助探究（二）环节2：教师讲解第三步：分层提高第三步：分层提高环节1：师友训练第三步：分层提高环节1：师友训练⒉ 第三步：分层提高环节2：教师提升⒉ ==第三步：分层提高环节2：教师提升⒉ 53==第三步：分层提高环节2：教师提升第四步：总结归纳第四步：总结归纳这节课我学会（懂得）了…… 这节课我想对师傅（学友）说……环节1：师友总结第四步：总结归纳环节2：教师归纳分数除以整数等于分数乘整数的倒数。 整数除以分数等于整数乘分数的倒数。甲数除以乙数（0除外），等于甲数 乘乙数的倒数。 第五步：巩固反馈第五步：巩固反馈环节1：师友检测课本练习七第9题 第五步：巩固反馈环节2：教师评价大家评一评：这节课谁是最佳师友！作业： 1、练习册第3课时习题做完 2、预习课本例5谢谢 再见