12. 《唐诗五首》导学案 班级_____ 学习小组 小主人姓名_____ 学号 1．有感情地朗读并熟练地背诵五首唐诗。 2．品味语言，体味诗歌的内涵。 3．培养感悟古代诗歌内容的能力，不断提高文化品位和审美情趣。 1. 背诵、默写诗歌，体会诗歌的内涵。 2. 注意对诗歌中名句的理解。 第一课时 学习《野望》和《黄鹤楼》。 读准字音。 属国 塞上 征蓬 候骑 都护 燕然 荆门 贾亭西 没马蹄 白沙堤 了解诗歌背景。 王绩入唐后以秘书省正字待诏门下省，不久辞官还乡。贞观中出为太乐丞，旋又告归。此诗在秋日傍晚十分，诗人遥望山野，看到一派秋意颇浓的山野景色，看到放牧和打猎的人各自随愿而归，不禁怀念起古代采薇而食的隐士。全诗于萧瑟恬静的景色描写中流露出孤独抑郁的心情时写下的。 黄鹤楼位于武昌蛇山之巅，自古与湖南岳阳楼、江西滕王阁并称为“江南三大名楼”。黄鹤楼始建于三国吴黄武二年(公元223年)，至今已有1700多年的历史了，唐永泰元年(公元765年)黄鹤楼已具规模。然而兵火频繁，黄鹤楼屡建屡废。最后一座“清楼”建于同治七年(公元1868年)，毁于光绪10年(公元1884年)，此后近百年未曾重修。 这首诗是作者还乡途中逗留武昌时所作。作者登临黄鹤楼，遥望汴州感到家乡越来越近，思乡之情也因之更切，所以提笔写成了这首满怀乡愁的诗作。 你还知道哪些诗人写过关于黄鹤楼的诗文吗？请写下一、两首。 4．熟读这两首诗，初步感知内容及主题。 一、品读赏析《野望》 1．概述诗意 傍晚时分站在东皋纵目远望，我徘徊不定不知该归依何方， 层层树林都染上秋天的色彩，重重山岭披覆着落日的余光。 牧人驱赶着那牛群返还家园，猎人带着诸多猎物回归家园。 大家相对无言彼此互不相识，我长啸高歌真想隐居在山冈! 2．赏析诗句 （1）结合首联和尾联，说说这首诗表达了诗人怎样的心情。 （2）简析颔联和颈联在写景方面的特点。 答案：（1）首联点明躬耕归隐身份，表现了百无聊赖的彷徨心情；尾联表明在现实中难觅知音，孤苦无依，只好追怀古代的隐士，和伯夷、叔齐那样的人交朋友了。 （2）两联运用动静结合（或“远近相映”、“光色相融”）的表现手法，颔联写作者举目四望，山、树一片秋色，在夕阳余辉中越发显得萧瑟；颈联表现牧歌式的田园气氛，牧人与猎马的出现，使静谧的画面活动了起来。这四句宛如一幅山林秋晚图，在闲逸的基调中，透露出几分忧郁和苦闷。 3．归纳主旨 二、品读赏析《黄鹤楼》 １．本诗引用黄鹤楼的神话传说，表现了诗人内心的什么情感？ （ 本诗引用黄鹤楼的神话传说，空荡荡的黄鹤楼实际上表现了诗人内心的孤寂与苦闷。 ） ２．哪一句是作者登上黄鹤楼所看到的景致？ （———晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。” ） ３．作者登上黄鹤楼所看到的景致触发了他的什么思想感情？ （ 思乡之情。 ） ４．第三联描写繁荣的景致，有什么作用？ （ 以繁茂之景反衬凄清之情，烘托孤寂的思乡之情。 ） ５．诗中的“芳草”是什么意象？ （ 芳草，古诗中常常用来比喻愁思。“芳草萋萋”，则形容愁思浓郁。 ） ６．诗中哪些词语表现了思乡之情？ （———日暮乡关”：日暮时候最容易引发思乡之情。 ———烟波江上”：使人联想到“游子”。 ） 1．熟读背诵这两首诗。 2．按要求默写。 （1）《野望》一诗中写出自然景色的句子是 ， 。抒发作者孤独抑郁之情的诗句是 ， 。引用典故，表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的诗句是 ， 。 崔颢在《黄鹤楼》中融情于景，表达物是人非感慨的诗句是：黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。表达吊古思乡情怀的诗句是：日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 诗中以写景出名的诗句是：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 诗中表现游子的悲苦心情的诗句是：日暮乡关 ... ...
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