课件31张PPT。同学们，你们吃过米糕吗？你们知道一块米糕是怎么做出来的吗？一块普通的米糕，要经过成千上万人的劳动制作出来的。第 一 课时助读资料初读感知再读感悟学习字词当堂检测1.会认、会写本课生字。 2.有感情地朗读课文。 3.初步感知文意，了解课文内容。（重点）米糕 中国汉族传统小吃食品之一，拥有很悠久的历史。米糕是用黏性大的米或米粉来蒸成的糕，加工制作方便，耐贮藏，食用方法多样，所以很受大众欢迎。汉朝对米糕就有“稻饼”、“饵”、“糍”等多种称呼。 读一读 gāo tè ma mǎi táng zhè zhī 千人糕 特别 干嘛 买过 加了糖 甘蔗汁 cài áo suàn xiāo shòu láo dí què yīng 甜菜汁 熬出来 就算 销售 劳动 的确 应该tè ? ma特嘛糖我会认买suànláoxiāoquè算销熬粉劳mǎizhèáogāo 糕汁蔗zhī的dítáng确fěnyīng菜cài应的应多音字指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 这篇课文通过记叙爸爸和孩子吃“千人糕”的对话，让我们明白了每一件物品的制成都包含着很多人的劳动。说一说课文主要写了什么？ 能néng 书写指导：左右基本等宽，最后一笔竖弯钩舒展。部首：?组词：能做 能够 造句：我们要把能做的事情做好。音序：N结构:左右 桌zhuō 书写指导：“木”横稍长，撇、捺舒展有力。部首：木组词：桌子 课桌造句：我家买了一张新桌子。音序：Z结构:上中下 味wèi 书写指导：左小右大，右部撇捺舒展。部首：口组词：味道 味觉造句：这个菜味道很香。音序：W结构:左右 买mǎi 书写指导：“乛”略窄；“头”横宜长，撇、点稳住重心。部首：乛组词：买过 买卖造句：爸爸给我买过这个玩具。音序：M结构:左右 具jù 书写指导：笔画紧凑，横画间距均匀，第六笔横最长，托上盖下。部首：八组词：农具 工具造句：农民伯伯离不开农具。音序：J结构:上下 甘gān 书写指导：笔画简单但是整体字形方正需要横平竖直、书写规范。部首：甘组词：甘蔗汁 甘雨造句：我最喜欢的饮料就是甘蔗汁。音序：G结构:独体字 甜tián 书写指导：左右等宽，“舌”稍靠上些。部首：甘组词：甜菜 甜水造句：甜菜是一种可以榨糖的植物。音序：T结构:左右 菜cài 书写指导：第一笔横长，竖在舒张线上，撇捺舒展。部首：艹组词：甜菜 蔬菜造句：甜菜是一种可以榨糖的植物。音序：C结构:上下 劳láo 书写指导：整体略扁，最后一笔撇画舒展。 部首：力组词：劳力 劳动造句：小明参加劳动活动特别积极。音序：L结构:上下 好奇： 特别： 难道： 味道： 对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。 造句：我很这件玩具感到十分好奇。 与众不同；不普通。 造句：这真是一件特别的礼物。 莫非，表示加强反问的语气。 造句：难道这是真的吗？ 物质所具有的能使舌头得到某种味觉的特性。 造句：这道菜的味道真不错。甘蔗： 甜菜： 的确：种粗壮高大的多年生植物,有扁平的2列叶,多节的杆。含糖。造句：我很喜欢吃甘蔗。 草本植物,具大而厚的叶,幼时为绿色,并具球茎状的根。根含有糖质,是制糖的主要原料之一。 造句：我家的小院子里种了一畦甜菜。 完全确实，毫无疑问。 造句：妈妈，我的确需要一支新笔。好奇 奇怪两个词都有“奇”的意思。 “好奇”是对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣，充满新鲜感。 “奇怪”指感到出乎自己的意料。 ①男孩喜出望外，充满好奇的跑进屋。 ②奇怪，昨天我明明是把自来水笔放在抽屉中的,现在却不翼而飞了。第一部分(第1－4自然段)好奇名字。通过父子对话引出千人糕。 第二部分(第5－9自然段)来之不易。通过父子对话写出千人糕的制作过程。 第二部分(第10－11自然段)名字由来。写孩子明白了“千人糕”得名的原因。初读课文后，你感受到了什么？我们从读中感受到了我们每一件物品的制 ... ...
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