课件22张PPT。第3课时 异分母分数的大小比较JJ 五年级下册 二 异分母分数加减法课后作业探索新知课堂小结当堂检测异分母分数的大小比较同一个圆，阴影部分面积大小怎么比较呢？把异分母的分数化成和原来分数相等的同分母的分数，叫做通分。先通分，再比较大小。1．填空。 (1)把异分母的分数化成和原来分数相等的同分母的分数，叫做( )。 (2)比较异分母分数的大小时，先( )，化成( )的分数，再比较大小。 (3)把 和 通分，采用( )作公分母较合适，即： 通分通分同分母24(4)写出下面各组分数的最小公分母。 和 ( ) 和 ( ) 和 ( ) 和 ( ) (5)在 里填上“＞”“＜”或“＝”。 28303010＜＞＜＞＜＜2．谁的户外运动时间比较长？为什么？ 3．先通分，再比较大小。 和 和 和 和4．先用分数表示每组中算式的商，再比较大小。 (1)4÷9和3÷5 (2)2÷7、4÷5和6÷7 归纳总结：比较分数大小的方法： 分母相同看分子，分子大的分数大； 分子相同看分母，分母小的分数大； 分子分母都不同，先通分再比较。1．谁吃得少？右边小男孩吃得少。2．在下面的圈里填上＞或＜。＞＞＞＜3． (1)比一比：谁最重，谁最轻？ (2)根据水果的轻重，按照一定的顺序排列，并用符号表示出来。4．先用分数表示每组中两个算式的商，再比较它们的大小。 4 ÷9 和 2÷5 5÷8 和 7÷115．判断。 的分子、分母同时加上2，分数的大小不变。( ) (2)通分时，分数变大，约分时，分数变小。 ( )××辨析：分数的分子和分母同时乘一个相同非0的数，分数的大小不变。辨析：通分和约分时，分数大小不变。6．下面每组分数通分对吗？把不对的改正过来。 (1) ( ) 改正： (2) ( ) 改正： ×辨析：分数的分子和分母同时乘一个相同非0的数，分数的大小不变。×
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