//// 2017-2018学年第一学期六年级语文期末参考答案 一、基础知识 1.清幽 凝重 荒唐 枯竭 2. （1）gàn xuè（2）jīn piān（3）zhēnɡ??ɡònɡ 3．消 俏 削 销 逍 宵 霄 峭 4.寝不安席 余音绕梁 巧夺天工 曲高和寡 脍炙人口 窃窃私语 竭泽而渔 囫囵吞枣 余音绕梁 脍炙人口 竭泽而渔 囫囵吞枣 5．按要求写句子。（10分） （1）这是结论。（缩句） （2）通过与讨论相交换。（修改病句） （3）《蒙娜丽莎》是世界名画，没有多少人能亲睹她的风采。 （4）鲁迅先生对我说，曹先生的书只收我一块钱本钱；他那一本，是送我的。 （你———我，我———他，这———那） （5）结构差不多即可 二、积累与运用： 1． （1）俄 列夫.托尔斯泰 （2）不精不诚，不能动人 （3）横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛（4）随风潜入夜，润物细无声 今我来思 雨雪霏霏 （5）子期死 伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。 2.口语交际：模拟父子俩的对话合理即可 三、阅读 （一）课内阅读? 1. 捏 凶猛 伶俐 cuàn 2.解释加点的词。? 便：就??素：向来???如许：如此，这样??无端：无缘无故，没有来由的。? 3.上面的文字选自我们的课文《少年闰土》，它是作者是鲁迅，课文节选自他的小说《故乡?》。?表示语句的省略， 4. ： ； ， ？ 5.用———线画出描写“我”的想法的句子。从这些句子中，你体会到文中的“我”觉得生活在富裕的家庭中，不与社会接触，不如闰土知识丰富。作者向往农村生活。 （二）课外阅读 1. 形容十分谨慎，一点也不敢疏忽；形容接连不断的到来。 2.（1）结构上：这是一句过渡句，有承上启下的作用； 内容上：解读“善举”“非比寻常”即可 （2）老人不要赔偿是因为鲁尼兹帮助人的善意是美好的，老人不要伤好人的心。可见老人的善良和慈祥 3.鲁尼兹、卢森斯和小城人都可以称得上好人。 （答案不唯一,能自圆其说即可） 4.爱原本就是喜悦的关怀和无求的付出，当爱心遭遇法律的碰撞，善意被扭曲时，是老人还原了善意的本来模样，让人们可以毫无戒备地去爱，和谐有情的社会更让人愉悦和欢欣。
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
