课件37张PPT。10．老 王人教版huáng pì tā 缔 còu 嵌 伛 翳 kū lóu zuàn zhì zuò mái mán dì dì dì yǔ ǒu òu 3．下面对标点作用的分析不当的一项是( )(3分) A．据老王自己讲：北京解放后，蹬三轮的都组织起来……(冒号表示提示下文) B．老王只有一只眼，另一只是“田螺眼”，瞎的。(双引号表示引用) C．我也赶忙解释：“我知道，我知道———不过你既然来了，就免得托人捎了。”(破折号表示转换话题) D．因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。(两个问号表示选择疑问)B4．对下列句子采用的描写方法判断错误的一项是( )(3分) A．那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。(心理描写) B．他面色死灰，两只眼上都结着一层翳。(神态描写) C．他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。(动作描写) D．我一定要给他钱，他哑着嗓子悄悄问我：“你还有钱吗？”(语言描写)B5．将下列选项填入文段的空缺处，正确的一项是( )(3分) 爱心是_____，使饥寒交迫的人感到温暖；爱心是_____，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是_____，使心灵枯萎的人感到情感的滋润；爱心是_____，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。 ①飘荡在夜空里的一首歌谣 ②沙漠中的一泓清泉 ③洒在久旱大地上的一场甘霖 ④冬日里的一片阳光 A．④②③① B．③①④② C．①④②③ D．②④①③A6．七(1)班刘杨同学待人热情，乐于助人。前几天，刚从超市出来的刘杨同学，看到一位老人摔倒在台阶旁，他毫不犹豫地俯下身去扶起老人，并关切地说了一句话。下列选项中最得体的一句是( )(3分) A．老爷爷，大冷的天，您可不能坐在这儿看风景啊！ B．老爷爷，您这老胳膊老腿儿的可得小心点儿啊！ C．老爷爷，您年纪大了，上下台阶可得留点儿神。 D．老爷爷，您腿脚不利索，上下台阶您老不能注意点儿吗？C7．生活中还有许多像老王这样的弱势群体，我们该怎样对待他们呢？你们班开展了一次以“关爱老年人”为主题的实践活动，请你参与并完成相关任务。(8分) (1)【敬老活动我宣传】为使活动更深入人心，请你帮忙拟写一则关爱老人的宣传标语。(2分) ①人生都有夕阳红，尊老敬老树新风。 ②对老人尽一份爱心，给社会添加一分和谐。(2)【道德风尚我倡议】陈洁同学为本次活动拟了一份倡议书。 下面是倡议书的部分内容，请你按要求帮她修改。(3分) ①古往今来，敬老、爱老的多少故事被传为千古美谈。在人生漫漫的舞台上，每个人都有过辉煌的时刻。不同的是，老人们的辉煌已成为历史。不知不觉中，他们的头发开始变得花白了，坚强直挺的背影在岁月中淡去，②脚步也逐渐慢慢变得蹒跚起来。他们用宝贵的青春与汗水浇灌出了我们今天的幸福和欢乐，而他们别无所求，我们的一声问候、一个微笑、一个电话会让他们倍感欣慰和满足。①处画线句子中有语序不当的问题，应将“____”调到“_____”之前。 ②处画线句子中有重复的语病，应将“_____”一词删去。多少敬老、爱老逐渐(慢慢)(3)【敬老爱老我践行】你和小红约好周日一起去社区的敬老院做志愿者，小红因临时有事外出，来不及通知你，请爸爸在家等你并向你解释。你准时赶到小红家。请你发挥想象，把二人见面的情景以人物对话的方式展现出来。(3分) “叔叔好！请问这是小红家吗？”“你好！我是小红的爸爸。欢迎光临！”“叔叔，小红呢？我们约好一起去敬老院做志愿者。”“小红临时有事出去了，来不及通知你，请多包涵。”“没关系，我们下次再约。”“好的。”8．阅读选段“有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里……我不能想象他是怎么回家的”，完成后面的题目。 (1)“开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
