课件23张PPT。数学二年级下册（人教版）第4单元 表内除法（二） 第1节 用7、8、9的乘法口诀求商（案例一） 课前复习说得数 7×8= 6×9= 5×8= 8×9= 12÷3= 15÷5= 6÷2= 8÷4=565440724332说说自己使用了哪句乘法口诀。情境导入他们在做什么呢？探究体验 从图中你找到了哪些数学信息？能提出哪些数学问题？问题：有56面小旗，挂成8行，平均每行挂几面？ 这个问题怎么解决？汇报想一想 我们以前学过用2~6的乘法口诀求商的方法。除数是几，就想几的乘法口诀。那么，求56÷8的商是几，应该用哪一句乘法口诀呢？汇报 计算56÷8时，想：七八五十六，所以56÷8的商是7。口诀：（七）八五十六答案： 56÷8=7想一想 变换一个条件：“如果要是挂成7行呢？”汇报想：因为七八五十六，所以56÷7的商是8。口诀：七（八）五十六 答案： 56÷7=8 用7、8、9的乘法口诀求商解决问题49÷7=7解决问题27÷9=3小结 我们在计算除法算式时，先看一看，除数是几，就想几的乘法口诀。另外，为了方便今后同学们计算，老师送你们一首《乘法口诀求商歌》，跟老师一起念：算除法，想乘法，口诀缺啥就商啥。实践应用做一做287416824886通过练习你们发现了什么？每组中有一道乘法算式和两道除法算式，它们使用的都是同一句乘法口诀。小兔过河小兔过河课堂总结用7、8、9的乘法口诀求商56÷8=7 口诀：（七）八五十六 56÷7= 8 口诀：七（八）五十六 27÷9=3 口诀（三）九二十七说说通过今天的学习你们有什么收获？谢谢观赏
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