课件22张PPT。数学二年级下册（人教版）第5单元 混合运算 第1节 混合运算的计算 第2课时 不含小括号的加减乘除混合运算（案例二） 导入新课，板书课题说一说 要求：说一说下面各题应先算什么。15+6-9 27÷9×618-12-6 不含小括号的加减乘除混合运算自主探究，学习新知想一想跷跷板乐园一共有多少人？想一想，先算什么，再算什么？怎样列式计算？列算式4×3=12 12+7=19我先算跷跷板上有多少人，再算一共有多少人。我列的综合算式和你的不同，但也是先算4×3。 7+4×3 =7+12 =19 4×3+7 =12+7 =19 我也是这么算的，不过我列的是综合算式。要求：小组讨论自学，并和同组的同学说一说自己是怎样想的，把讨论的结果在练习本上写一写。4×3＋7 7＋4×3讨论说出自己的想法及计算过程。汇报 4×3+7 =12+7 =19 7+4×3 = 7+12 =19小结在没有小括号的算式里，如果有乘法，又有加法，计算时要先算乘法，再算加法。因为加法和减法是同级运算，所以算式中有减法和乘法时，应先算乘法再算减法。同理因为乘法和除法是同级运算，故算式中有加、减法和除法时，要先算除法，再算加减法。写一写30+8÷230-8×2要求：根据上面的运算顺序完成这两题。订正 30+8÷2 =30+4 =34 30-8×2 =30-16 =14试一试150+42÷6×5请大家看看，这道题又与刚才学过的例题有什么不同呢？你会计算吗？小结在没有小括号的算式里，如果有乘除法，又有加减法，计算时要先算乘、除法，再算加、减法。巩固提高做一做下面各题第一步要先算什么？把它圈出来。 20-8÷2 7×5-3 4+4×6 81÷9+2要求： （1）小组交流：这些题分别应先算什么，再 算什么？ （2）独立完成计算。答案 20-8÷2 =20-4 =16 7×5-3 =35-3 =32 4+4×6 =4+24 =28 81÷9+2 =9+2 =11做一做要求：小组内检查评议。4.想一想每道题先算什么，再计算。 5×6+13 45-4×7 19-48÷6 45÷9+14 8÷4×2 64-40÷8答案 5×6+13 =30+13 =43 45-4×7 =45-28 =17 19-48÷6 =19-8 =11 45÷9+14 =5+14 =19 8÷4×2 =2×2 =4 64-40÷8 =64-5 =59总结质疑，布置作业作业:教材第50～51页练习十一第5、6题。本节课学习了什么？你有哪些收获？你还想学习什么？谢谢观赏
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