课时跟踪检测（五） 苏轼词两首 一、语言表达专练 1．下列各句中，加点词语解释有误的一项是( ) A．樯橹灰飞烟灭。 樯：挂帆的桅杆。橹：一种摇船的桨。这里代指曹操的水军。 B．多情应笑我，早生华发。 华发：花白的头发。 C．一尊还酹江月。 酹：将酒洒在地上，以表示凭吊。 D．已而遂晴，故作此。 已而：已经。 解析：选D D项，已而：不久，过一会儿。 2．下列加点词语的意义与现代汉语相同的一项是( ) A．回首向来萧瑟处 B．千古风流人物 C．便纵有千种风情 D．同行皆狼狈 解析：选D———狼狈”古今义均形容“困苦或受窘的样子”。A项，古义：刚才。今义：从来，一向。B项，古义：杰出的。今义：轻浮放荡的。C项，古义：流露出来的男女相爱的深情。今义：①情怀，意趣；②景象，情况；③风土人情。 3．下列各句中运用了借代手法的一项是( ) A．塞上长城空自许 B．举酒欲饮无管弦 C．足下蹑丝履 D．君当作磐石 解析：选B———管弦”代指音乐。 4．下面六个句子被打乱了顺序，请重新排序。 ①苏东坡被贬广东，他一到惠州，就赋诗大赞“岭南万户皆春色”。 ②由于广东的自然环境优越，可提供做盆景的树种很多。 ③广东盆景又称岭南盆景。 ④广东盆景的盆栽艺术，也有近千年历史。 ⑤到了清代，盆景艺术已普及于民间。 ⑥所以，广东盆景以树桩盆景较为盛行。 答： 解析：文段的叙述对象是广东盆景，据此可断定③是首句；②⑥构成因果关系，叙述广东盆景的特点；④①⑤叙述其历史。顺序应是：对象—特征—历史。 参考答案：③②⑥④①⑤ 5．请以古代诗歌为内容仿照例句续写两个句子，与例句构成排比。 例句：苏轼在赤鼻矶头的浪涛前，慷慨高歌，用豪放解读了如梦的人生。 (1) (2) 参考答案：(1)白居易在琵琶声的呜咽里，泪湿青衫，用真情感悟了迁谪的无奈。(2)李清照在凄楚孤苦的守望中，把盏啜饮，用闲愁涂满了生命的黄昏。 6．下面是“全国法制宣传日”的图标，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。 答： 参考答案：画面整体为圆形，寓意全国；中间是“法”字和日期“12·4”；“水”部形如喇叭，寓意法律知识和法制观念的传播；“去”部形如钥匙，寓意通过法制宣传开启法律知识之门。 7．补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《念奴娇 赤壁怀古》中表现诗人旷达之情的句子是：“ ， 。” (2)《念奴娇 赤壁怀古》中描写周瑜轻松从容大败曹军的诗句是：“ ， 。” (3)苏轼的《定风波》中“ ———一句写雨滴打在竹林上发出响声不要感到扫兴，如果把它当作美妙的音乐来欣赏，就“ ———了。对客观事物，客观存在不要太在意，不妨去欣赏它。 答案：(1)人生如梦 一尊还酹江月 (2)谈笑间 樯橹灰飞烟灭 (3)莫听穿林打叶声 何妨吟啸且徐行 二、阅读理解专练 (一)阅读下面这首宋词，完成8～9题。 念奴娇 赤壁怀古 苏 轼 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。 8．词的上片写景，写出了赤壁景色的哪些特点？试结合原词分析。 答： 参考答案：“乱石穿空”写出了山势险峻，“惊涛拍岸”写出了巨浪惊险，“卷起千堆雪”运用了比喻的手法形象地写出了江水的汹涌澎湃。这三句合写赤壁景色，有声有色。 9．这首词主要运用了怎样的写作手法？抒发了作者怎样的思想感情？ 答： ... ...
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