数学六年级下苏教版7 立体图形的认识课件（19张）

课件19张PPT。立体图形的认识 7 整理和复习SJ 六年级下册 问题导入小学阶段我们学习了哪些立体图形？它们都有怎样的特征？立体图形的认识探究点总览小学阶段我们学习了哪些立体图形？它们都有怎样的特征？知识汇总 1. 长方体和正方体的异同点。2. 长方体的长、宽、高的意义：相交于一个顶点的三条棱，分别叫作长方体的（ ）、（ ）、（ ）。长方形正方形长宽高知识汇总3. 圆柱和圆锥的特征。圆曲面无数一曲面一知识汇总1．填空。 (1)长方体、正方体都有(　　　)个面，(　　　)条棱，(　　　)个顶点。 (2)圆柱体有(　　　) 条高，圆锥体有(　　　)条高。 (3) 长方形沿着一边所在直线旋转一周形成的图形是(　　　)。直角三角形沿着一条直角边所在直线旋转一周形成的图形是(　　　)。6128无数1圆柱圆锥知识汇总(4)如图，一个圆锥从正面看是图1，从上面看是图2，这个圆锥的底面周长是(　　　)cm，高是(　　　)cm。25.126知识汇总(5)右图是一个正方体的表面展开图。 ①“数”的对面是“(　　　)”，“脑”的对面是“(　　　)”。 ②抛起这个正方体，落下后，“爱”朝上的可能性是(　　　)。(6)把一个圆柱的侧面展开后得到一个长方形，长方形的长是15.7 cm，宽是3.14 cm，这个圆柱的底面半径可能是(　　　)cm或(　　　)cm。动学2.50.5知识汇总2．选择。 (1)如下图，有一个无盖的正方体纸盒，下底面标有字母“M”，将其剪开展成平面图形，得到的平面图形不会是(　　　)。C知识汇总(2)将右图中的正方形绕对称轴(图中虚线)旋转一周，可以得到一个(　　　)。A．长方体　　B．圆柱 C．圆锥　　　D．正方体B知识汇总(3)如下图，正方体的6个面分别写着1，2，3，4，5，6，与6相对的数字是(　　)。A．1 B．2 C．3C知识汇总知识汇总辨析：误将长方体的体积除以正方体的体积的商看成所放物品的个数3．在一个长60 cm，宽32 cm，高22 cm的长方体箱子里，最多可以装进棱长为4 cm的正方体物品多少个？60÷4＝15(个)　32÷4＝8(个)　22÷4≈5(个)　15×8×5＝600(个) 答：最多可以装进600个。作 业 请完成教材P92~P93的练习与实践。 补充作业 请完成“应用提升练”和“思维拓展练”习题 课后作业 1.展开图 2.图形的分割4．在下面的方格纸上画出右面圆柱的展开图。略5．下面是一张长方形纸板。请沿着线把纸板剪成三块，使每一块都可以折成一个无盖长方体。怎么剪？(在图中画出来) 6．一个棱长为6厘米的正方体表面被全部涂上红漆，如果把它切成棱长为1厘米的小正方体，那么两个面涂有红漆的小正方体有几个？一面也没有涂红漆的小正方体有几个？(6－2)×12＝48(个)　(6－2) 3＝64(个) 答：两个面涂有小正方体红漆的小正方体有48个，一面也没有涂红漆的有64个。 Thank you! ... ...