课件编号4270302

语文版九下 第26课 《庄子》二则 课件

日期:2024-05-02 科目:语文 类型:初中课件 查看:48次 大小:316292Byte 来源:二一课件通
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课件20张PPT。《庄子》二则成语故事 螳臂当车 齐庄公出猎,有一虫举,足将搏其轮。问其御曰:“此何虫也?”对曰:“此所谓螳螂者也。其为虫也,知进不知却,不量力而轻敌。”庄公曰:“此为人而,必为天下勇武矣。”回车而避之。 东施效颦  西施病心而颦其里,其里之丑人见而美之,归亦捧心而颦其里。其里之富人见之,坚闭门而不出;贫人见之,挈妻子而去之走。彼知颦美,而不知颦之所以美。一、 走近作者 1、庄子 战国时哲学家,散文家、文学家,宋国蒙人。他继承并发扬了老子思想,和老子同是道家学派的代表人物,世称老庄。 庄子对待生活的态度是,一切顺应自然。在政治上,主张无为而治,反对一切社会制度,摈弃一切文化知识。 庄子 名周 (约公元前369年-约前286年) “寓言” 寓言以比喻性的故事寄寓意味深长的道理。寓言故事一般比较简短,故事的主人公可以是人,也可以是拟人化的动植物或其他事物。浑沌之死给生字词注音沌 倏 窍 凿dùnshūqiàozáo混沌(hùn dùn)之死 南海之帝为倏,北海之帝为忽,中央之帝为混沌。倏与忽时相与遇于混沌之地,混沌待之甚善。倏与忽谋报混沌之德,曰:“人皆有七窍,以视听食息,此独无有,尝试凿之。” 日 凿一窍,七日而混沌死。 叫做助词,的用来看(外界)、听(声音)、吃(食物)、呼吸(空气)恩情助词,的商量代词,他们一起代指七窍名词作状语,每天4、用现代汉语翻译下列句子人皆有七窍,以视、听、食、息,此独无有,尝试凿之。译:人人都有眼、耳、口、鼻七 个窍孔,用来视、听、吃及呼吸,唯独浑沌没有,(让我们)试着为他凿开七窍。 研讨本文寓意 (1)不按规律办事,就会好心办坏事。(2)面对日益污染的自然环境,我们要顺乎自然,尊重生命的自然状态,这才是生命的最高境界。(3)面对日趋繁缛的物质化了的文化追求,我们深感崇尚自然之美的重要性,反对雕饰之“美”的必要性。 做事快而不加思考,结果往往事与愿违。顺其自然告诫人们遇事要多动脑筋,多思考,尽量减少和避免决策上的失误3、《浑沌之死》蕴含了什么道理? (1)做事快而不加思索,对客观事物不不去作认真分析,调查研究,单凭主观热情,盲目好动,结果往往事与愿违。即不按规律办事,就会好心办坏事。 (2)告诫人们遇事要多动脑筋,多思考,尽量减少和避免决策上的失误。 (3)做事虽出于好心,违反事物发展的客观规律,可能会导致意想不到的相反结果。浑沌之死原因 倏忽报德行动 结果 寓意 日凿一窍混沌死顺其自然呆若木鸡1、给下列红体字注音渻 鸡已乎 恃 无敢应shěngyǐshìyìng呆若木鸡 纪渻子为王养斗鸡。十日而问:“鸡已乎?”曰:“未也,方虚骄而恃气。”十日又问,曰:“未也,犹应响影。”十日又问,曰:“未也,犹疾视而盛气。”十日又问,曰:“几矣。鸡虽有鸣者,已无变矣,望之似木鸡矣,其德全矣,异鸡无敢应者,反走矣。” 停止,这里解释为训练完毕精神怒目而视响,声响,这里指鸡的啼叫 影,指别的鸡走近来凭着,依靠正介词,替,给转身逃跑动词,做出反应动词,应战没有反应3、用现代汉语翻译下列句子。未也,方虚骄而恃气 未也,犹应响影 未也,犹疾视而盛气 几矣,鸡虽有鸣者,已无变矣还没有,它正在凭着一股血气而骄傲。还不行,它仍然对别的鸡的啼叫和接近而有所反应。还不成,它还是气势汹汹地看着对方。差不多了,别的鸡即使在它面前打鸣,它也没有反应了。合作探究课文1、纪渻子对斗鸡的观察分为哪几个阶段? 2、纪渻子通过对斗鸡的观察训练,认为“几 矣”,文中反映出“几矣”原因的句子应是哪句? 3、纪渻子养的鸡能使“异鸡无敢应者”,主要得益于什么? 4、你认为这则寓言的寓意是什么?第一阶段:方虚骄而恃气。 第二阶段:犹应响影。 第三阶段:犹疾视而盛 ... ...

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