教科版小学语文教科版第四册(2017)阅读六单元测试题 含答案

小学语文教科版第四册(2017)阅读六单元测试题 一、给下列加点的字选择正确的读音,画“√”。 愚蠢(yú　yún)　　 　感激(gǎn　gǎng) 联系(xì　jì) 或者(huò　nuò) 垂头丧气(sàng　sāng) 平常(cháng　chàng) 陪同(pén　péi) 兴奋(fèn　fèng) 二、读拼音,写词语。 三、给下面的形近字组词。 　　 　 四、给下面的加点字选择正确的读音。 dān　　dàn 1.农夫的儿子经常吵闹,为此他日夜担(　　)忧。 2.父亲的肩上挑着沉重的担(　　)子。 xīng　　xìng 3.“征友启事”刚一贴出,小动物们就兴奋(　　)地跑来看。 4.妈妈要带小明去游乐园玩,他非常高兴(　　)。 五、选择恰当的量词填空。 根　张　头　个　只　棵　杆　条 一(　　)农夫　一(　　)猴子 一(　　)木棍　一(　　)小鱼 一(　　)小鹿　一(　　)启事 一(　　)大秤　一(　　)小树 六、写出下列加点词语的反义词。 1.比赛开始了。(　　) 2.新的“征友启事”刚一贴出,牛栏前就热闹起来。(　　) 3.这番话让儿子们明白了团结就是力量的道理。(　　) 七、照样子写句子。 例:梅花鹿一口气跑到果树下,得意扬扬地想:“还是我的本领大。” 1.　　　　　　　　,得意扬扬地　　　　　　　　　　　　　　　　　。? 例:我想找个朋友,希望他能陪我一起学习,或者一起游戏。 2.　　　　　　　　　　　　,或者　　　　　　　　　　　　　　　　。? 例:让我陪你一起吃草! 3.　　　　　　　　一起　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。? 八、给下面的句子加上标点符号。 1.河对岸有棵果树　树上结满了果子□　 2.小牛犊怎么连一个朋友也找不到呢□　 3.去年的那棵树　原来是你的爸爸呀□　 九、阅读短文,回答问题。 (一)阅读《比本领》节选,回答问题。 比赛开始了。梅花鹿飞快地向前跑去,轻轻一跳,就过了小河。它一口气跑到果树下,得意扬扬地想:“还是我的本领大。”可是果树太高,它跳了又跳,怎么也摘不到果子,只好垂头丧气地回来了。这是,小猴子被河水挡住了去路,过不了河,正急得团团转呢。21世纪教育网版权所有 1.仿写词语。 得意扬扬(ABCC式)　　　　　? 跳了又跳　　　了又　　? 2.梅花鹿遇到的困难是　　　　　　　　　　　　　;小猴子遇到的困难是　　　　　　　　　　　　。 3.结合课文可知,梅花鹿和小猴子是怎样摘到果子的? ? (二)阅读短文,回答问题。 救　小　鸭 有一天,小鸭子到水池旁边玩。一不小心掉进了狐狸设的陷阱里。 小鸭子在里面不停地挣扎着。小熊看见了,一边拿起水桶,一边说:“小鸭子,你别怕,让我来救你!” 小猴子听见了,心想:平时我在树上荡来荡去,现在我可以两只手抓着树,让小鸭子抓住我的尾巴,这样就可以救小鸭子了……21教育网 小象看见了,灵机一动,想了个好办法:我用长长的鼻子钩牢小鸭子,就可以把它救上来了。 于是,小熊就把水桶灌满水,往狐狸设的陷阱里倒。小猴子慢慢地把尾巴伸进去让小鸭子抓住,往上拽。小象用鼻子接过小鸭,把它安全地送回了地面。 小动物们高兴地笑了! 1.仿写词语。 长长的　　　　　　　　　　? 慢慢地　　　　　　　　　　? 2.小动物们是怎样救小鸭的? 小熊　　　　　用鼻子卷住小鸭 小猴子　　　　用水桶往陷阱里倒水 小象　　　　　让小鸭抓住它的尾巴 3.本文写的是　　　　　(谁)　　　　　　(怎么了),　　　　、　　　　、　　　　把它救上来的事。 21cnjy.com 4.小鸭上来以后,会对小动物们说些什么呢? ? 十、看图写话。(15分) 图上都有谁?他们在什么地方做什么?发挥你的想象写一写,注意正确运用标点符号。 参考答案 一、yú　gǎn　xì　huò　sàng　cháng　péi　fèn 二、明显　特别　梅花　比赛　最后　成就 三、破坏　被子　跟随　树根　寒冷　比赛　梅花　大海　船桨　沿途 四、1.dān　2.dàn　3.xīng　4.x ... ...