《地方工艺 绚丽多彩》教案

天津市课堂教学设计 课题 地方工艺 绚丽多彩 第 8周第 1 课时（总第8 课时） 教 学 目 标 1、了解泥人张，风筝魏，杨柳青是天津的著名手工艺品。 2、通过学习培养学生观察问题、分析问题和搜集信息、处理信息的能力。 3、激发学生对家乡的热爱之情 教学重点难点 1、学生了解泥人张，风筝魏，杨柳青是天津的著名手工艺品。 2、增强学生的民族自信心与自豪感，使学生热爱天津。 在交流资料、欣赏作品图片的过程中， 激发学生对家乡天津的热爱之情和对家乡的自豪感。 教 学 过 程 教 学 内 容 与 师 生 活 动 设计意图和 关注的学生 一：激趣导入 今天就让我们一起走进闻名中外的天津民间艺术—泥人张，板书：一起去亲身感受“泥人张”彩塑所具有的特殊的美。 二：学生讨论、交流资料 课前，同学们通过各种渠道搜集到了有关泥人张资料，谁愿意给大家介绍？将你认为最重要的一句话告诉我们。 张长林是“泥人张”的奠基人，他是“泥人张”的第一代彩塑艺术家。他在学捏泥人的同时，刻苦学习绘画，把绘画技巧与艺术夸张的手法运用到泥塑之中。到现在已经传了五代。 三：欣赏“泥人张”彩塑 1同学们，“泥人张”彩塑作品真是了不起，课前我从网上下载了一些精美的“泥人张”彩塑图片，谁愿意和我一起欣赏？ 2、播放课件，师生欣赏看过这些精美作品你们有什么感受？学生抒发感想，激发对家乡的自豪感。 介绍风筝魏1、介绍风筝魏 2、介绍杨柳青年画，图片欣赏。