28《中国国际救援队，真棒！》教案

中国国际救援队，真棒！ 教学目标： 1、借助拼音阅读课文，学习生字。 2、正确、流利地朗读课文。 3、了解课文主要内容，培养学生的国际主义情操，为我国救援队的出色表现而自豪。 教学重点： 激发学生关心、帮助弱者的情感，培养学生的国际主义情操，为我国救援队的出色表现而自豪。 课时安排：一课时 教学过程 一、板书课题，导入新课 1、板书：中国国际救援队真棒！（学生讲题）提问：中国国际救援队是一个怎样的组织？ 2、出示资料：简介中国国际救援队 3、再次读题：加深对中国国际救援队的敬佩。 二、初读课文 1、学生自由读文，读准字音，读通句子，想一想：在什么时间，什么地点，发生了什么事？ 2、检查自读： （1） 字音：腐（fǔ ）烂 废（fèi）墟（ xū）　载誉（yù）　狂吠（ fèi）不止 （2）理解词语：弥漫　悲惨　搜索　　闻名遐迩　狂吠不止 （3）小结课文内容 在2003年当地时间5月21时19时45分，阿尔及利亚北部地区发生星氏6.2级地震，中国政府立即向阿尔及利亚派出由30人组成的救援队进行抗震救灾。 三、细读课，感受中国国际救援队的了不起 1、提问：为什么说中国国际救援队真棒（学生默读课文，找出相关句子体会） 2、学生汇报：a、他们一下飞机，就赶往受灾最严重的布迈尔代斯。 b、他们一下车，就迅速投入救援工作。 c、搜索犬———�超强”，成为人们交口称赞的“救灾明星”。 3、以读代讲，学习“地震受灾情况 （1）自由读第三自然前半节，并用笔在你觉得重要的地方上记号。 （2）指导朗读，理解重点语句。 来到座城市，展现在救援队员面前的一是一片悲惨景象……倒塌后房屋大部分是“叠饼状”……造成很大困难。（出示地震后的图片，感受惨状，激发学生的同情心）告诉大家地震带来的伤亡，破坏大，告诉同学们救援有难度。 4、分组讨论学习“救援部分” （1）抓住你最感动的语句进行感情朗读 （2）汇报、交流 有的队员用……有的队员……有的队员……引导同学想象救援队员们在救援时细心、认真，并进行口头造句练习。 “当时气温高达……坚持战斗”体会救援队员们不怕苦不怕累的伟大精神和国际友情. 5、学习第四自然段 (1)认识救灾明星———�超强”（出示图片） （2）理解重点句子 虽然这个地方不属于中国救援队的负责范围，但中国国际救援队还是派出部分队员前往救援“……大家兴奋地喊道”体会他们高度的责任感和一心为他人的高尚。 （3）出示资料：这次地震中共有28个国家派出了救援队，只有法国和中国的国际救援分别成功救出了一名幸存者……让学生感受中国国际救援队救援技术高超。 （4）指导感情朗读 由于中国国际救援队出色完成了救援任务，所以阿尔及利亚人民会发自内心的祝愿（齐读第一自然段） 四、呼应题目，感情读题，用自己的话赞美中国国际救援队。 五、拓展延伸升华情感 师：哪里有地震，哪里就有中国国际救援队的影子，瞧这次日本的大地震的受灾场上，他们又在艰难地忙碌着。（结合日本的大地震，再次体现中国国际救援队的了不起及高尚的国际主义情操） 六、板书 救援动作快 救援动作快 中国国际救援队，真棒！ 国际友谊 细心搜救 救出男孩 教学反思： 这篇课文写的是非洲国家阿尔及利亚发生地震，中国派出了救援队帮助救灾的事。本课的学习目标是：一是读懂课文内容，感受中国人民对其他国家人民的帮助和友谊，体会理解和帮助是双方的；二是继续培养独立阅读能力。 这篇课文我是分下面几个部分进行教学的： 一、引导学生读课题质疑，“中国国际救援队”是指什么？请你们阅读课文后面的“资料袋”，了解一下中国国际救援队建立的时间及作用。 二、“真棒”是什么意思？课文讲了一件什么事？事情发生的时间、地点、人物分别是什么？（学生初读课文） 三、“中国国际救援队，真棒！” ... ...