第1课 各种各样的岩石 教案(ppt）

课件13张PPT。 岩 石 和 矿 物 教育科学版 科学四年级 下各 种 各 样 的 岩 石教学设计教学准备教学过程教学反思教学目标重难点板书设计 过程与方法情感态度与价值观知识与技能 1、岩石是自然形成的，每一块岩石都有各自的特征。 2、运用感官和工具可以观察到岩石的颜色、结构、硬度等特征。 3、根据不同的标准可以将岩石分成不同的类别。1、能用多种方法和充分运用感官观察岩石,学生经历了“观察方法———观察结果描述”的探究过程，提高了观察方法与技能。2、通过比较岩石,用不同的标准对岩石进行分类活动，学生经历了一个简单的提出问题、解决问题的过程，培养了学生解释问题的能力。体验了搜集、观察岩石的愉悦情感，激发学生进一步研究岩石的兴趣和愿望。:能运用多种观察方法,观察岩石的特征并进行观察描述。比较岩石,用不同的标准对岩石进行完全分类。教学准备:1、学生课前搜集各种各样的岩石，教师准备六种常见的岩石标本和两种非岩石。 2、教师准备一些简单的观察工具：放大镜、铜钥匙，记录纸等。 教学过程：五 环 教 学一、创设情境 谈话导入(3分)：:播放课件，学生朗诵 (一些岩石的图片和“岩石和矿物”的单元序言排成诗的形式配乐朗诵.) 结束后： 师：随着音乐、小诗和五彩缤纷的岩石世界，把我们带进科学探究的课堂。从图片和小诗中，相信大家会有一些收获和疑问，现在就让我们带着这些收获和疑问，一起走进《各种各样的岩石》世界，去观察它们,研究它们，去发现它们蕴藏了千百万年的秘密吧。 二、自主探究 学习新知(10分)： 如何观察“我的岩石”。 师：我们曾经观察过很多物体，今天你们准备用什么方法对岩石进行观察呢？ 可以观察到岩石的哪些特征？ (1)指导学生观察岩石的方法和观察岩石的哪些特征(板书特征或观察方法） 预设生：摸一摸，表面是否粗糙。 生：敲一敲岩石的软硬。 生：看一看岩石的颜色。 生：看一看岩石是亮的还是暗的。 生：看一看岩石是不是一粒粒的。 (2)根据学生交流参照板书，选择观察内容明确怎么观察. ……三、碰撞激发 小组合作(13分)：“我的岩石”观察记录。 (1)观察提示: 观察岩石的 观察到的岩石特征 颜色 岩石的外表有单色的，也有几种颜色混合的，有的还带花纹，大家可要看仔细啦！ 结构特点 岩石的结构是一层层的，还是一粒粒的。观察时可以用放大镜仔细看一看。 软硬度 我们可以用铜钥匙划一划，再判断它的软硬。 注意:请大家只对一块岩石进行仔细的观察、记录。 更多的观察方法 = 更好的科学发现 ！ 师：当然，你们还可以用手摸岩石的光滑程度、拿两块岩石相互敲打或摩擦后用鼻子闻气味等。 师：由于时间有限，大家只要观察、记录一块岩石的特征就可以了。请材料员分发岩石、观察工具及记录单给小组成员，开始观察。四、交流内化，巩固知识 （12分） “我的岩石”观察描述。 (1)谁来说一说自己的观察发现！ ①这次汇报我有个小小的要求，先不说自己观察的是几号岩石，但要描述出你的岩石比较独特的特征，让同学猜猜你观察的是哪块岩石，这个要求有困难吗？ 或②其他同学向他提问，他要做出回答（当然不能问岩石的号码），这样几个人问完后，大家再猜出他观察的是哪块岩石。 (2)学生描述,其他学生识别（寻找）出相应的岩石。 师追问：你是怎么判断出来的? 还发现其它什么特征?五、拓展延伸 灵活运用：（2分） 1、观察研究的越深入问题反而越多，看看科学家是怎么分类的。(出示科学家的分类方法) 2、你想进一步的了解有关岩石的科学志士吗?我给大家推荐一个网站，相信它会成为你们研究岩石的得力助手。板书设计 各种各样的岩石 观察方法：看 摸 刻 敲……　 岩石特点：光滑 粗糙 透明......　　 PPT模板下载：www.1ppt.com/moban/ 行业PPT模板：www.1ppt.com/hangye/ 节日PPT ... ...