社会主义核心价值观 二年级 诚信 第三章（课件+教案+素材）

21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 社会主义核心价值观 二年级 《诚信》第三章 教学设计 课题 《诚信》第三章 单元 第三章 学科 社会主义核心价值观 年级 二年级 学习目标 1.通过故事让学生体会说谎带来的恶果。 2.初步培养学生的诚信意识，让学生养成讲诚信的好习惯。3.在生活和学习中做到诚实守信。 4.让学生体会诚信带给我们的好处。5.通过视频和案例分析，加深学生对诚信的理解。 重点 1.认识到守信和失信的特点。2.建立诚信意识，树立良好的习惯。 难点 培养学生诚实守信的良好习惯。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 故事，激发情感。周幽王有个宠妃叫褒姒，为博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火台上点起烽火———烽火是边关报警的信号，只有在外敌入侵需召诸侯来救援的时候才能点燃。结果诸侯们见到烽火，率领兵将们匆匆赶到，弄明白这是君王为博妻一笑的花招后又愤然离去。褒姒看到平日威仪赫赫的诸侯们手足无措的样子，终于开心一笑。五年后，酉夷太戎大举攻周，幽王烽火再燃而诸侯未到———谁也不愿再上第二次当了。结果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虏。提问：听了这个故事你们有什么想法呢？大家一起来说一说吧！交流讨论：同学1：君王如果说谎就会失去国家。同学2：诚信很重要，是我们取信于人的法宝。同学3：做事要有原则，要讲究诚信。同学4：任何人都要讲诚信，否则会受到惩罚。……小结：同学们，我们都希望自己做一个诚实守信的人，不讲诚信会让我们受到惩罚。下面我们一起来学习《诚信》第三章。出示课题。 思维发散。以小组为单位交流讨论。 由小故事引发思维，直奔课题，激起学生的学习兴趣。 讲授新课 （一）请听故事《让人不安的秘密》1.讨论：你会为了得到想要的玩具而说谎吗？说说理由。学生交流、讨论，然后小组代表发言。学生：不会，说谎会让我们心里不安。学生：不会。我们要做一个诚实的孩子。学生：如果为了得到想要的玩具而说谎，被发现以后会被人看不起的。学生：如果说谎，会让我们失去爸爸妈妈的信任，自己心里也不会好过。2.交流探讨：思考：你们觉得说谎有什么坏处呢？小结：1.说谎会让我们失去别人的信任；2.说谎会让我们自己心里不踏实；3.说谎会让我们失去友谊和别人的尊重；4.说谎会让我们失去快乐；5.……（二）拓展馆1.诚实行为天天能归还别人的试卷，这一点值得肯定，他很诚实。诚实是我们应当具备的基本品格。那在日常生活中遇到了类似的问题时，你会怎么做呢？ 举例说一说。思考：做一个诚实的人，就要做到：举例：（1）捡到东西要归还。 （2）遵守游戏规则。（3）主动承认错误。（4）独立完成试卷。拓展延伸：做一个诚实的人，就要做到：（1）独自完成作业。 （2）和弟弟说好一起弹琴就要做到。（3）乘车不逃票。（4）遵守课堂规则。交流讨论：同学们，结合自己平时的生活经历，说一说，你们还知道哪些诚实守则的例子呢？拓展延伸：播放视频《诚实守信》。思考：你们要做个什么样的人呢？小结：我们要做个诚实守信的人，要不然就会被视频中的小花猫笑话自己，更失去了做人的基本原则。2.不耍这样的小聪明。 诚信是我们的第二个“身份证”，是一个道德标志，因此我们每个人都要诚实守信。 思考：做一个诚实的人，应该……举例：（1）别人的东西永远是别人的。 （2）遵守规则，大家才开心。（3）被冤枉者该有多伤心呀。（4）弄虚作假对别人是不公平的。拓展延伸：播放视频《汽车装修》。思考：这个故事告诉了我们什么？案例分析：那天，小明的橡皮擦没有带，就向小红借。小明说：“小红，你能借给我橡皮擦吗？明天我就还给你！”“可以，你拿去用吧！”小红爽快地说。第二天，小明没有把小红的橡皮擦还给她。又对小林说：“小林，你 ... ...