1.1我与社会课件

课件25张PPT。“天下修道，终南为冠”，终南山自古以来就是著名的修道胜地，高僧大德，多聚于此。 现任长安终南山佛教协会驻会副会长心一师傅，对于当下沸沸扬扬的“隐士”风，说道“如今住在终南山中的修行者，没有一个自认为是隐士，他们生活并非与世隔绝。有手机，偶尔还会下山与朋友们一起聚会，甚至到酒吧唱歌。隐士多是外界给他们贴上的标签。时下，宅文化盛行！ “宅文化”，推动了外卖产业的发展，社会中涌现出的“饿了吗”“美团外卖”等行业成为高新职业。 以上说明人是具体的，生活在现实生活中的人，不可避免的要与周围的人发生各种各样的关系。这种复杂的社会关系形成了人的社会属性。人离不开社会，也不存在脱离人的社会。1.1 我与社会学习目标1、了解社会生活是绚丽多彩的。 2、正确认识置身参与社会生活的意义。 3、知道个人的身份如何确定。 4、理解个人和社会的关系。1、置身社会生活的意义？ 2、同一个人，为什么身份不同？ 3、个人与社会的关系？自学指导要求:阅读教材，时间3+2。社会生活的变化如今的社会生活绚丽多彩分享交流 在刚刚结束的暑假，除了学习生活，大家是否参与了社会生活？有哪些不一样的收获和感受？1、置身社会生活的意义？ （参加社会实践的意义？） （1）人们在社会交往中形成了各种社会关系。延展了生活空间；认识了更多的人；对社会的认识更丰富深刻。 （2）更加关注社区治理，并献计献策；更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。成果汇报辨析 中学生年龄小，经验不足，参与社会实践只会让我们影响学习。这种观点是错误的。合作探究 向身份不同的陌生人介绍自己，如未谋面的亲戚、爸爸的同事、同学的父母、学校的校工，要怎样介绍自己？2、同一个人，为什么身份不同？人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。成果汇报3、个人与社会的关系？个人是社会的有机组成部分，我们在社会交往中形成了各种社会关系，这些社会关系构成了人类赖以生存的社会。成果汇报个人与社会关系的拓展： 个人与社会是相互依存、相互制约、相互促进、对立统一的关系。一方面，个人对社会具有依赖性。另一方面，个人对社会具有能动性。1、人的身份是在_____中确立的。 2、_____是社会的有机组成部分，我们在社会交往中形成了各_____。 3、（判断）社会关系不同，但是我们的身份是相同的。 3、（判断）中学生参与社会实践会耽误学习，应该采取漠视的态度。知识识记社会关系社会关系个人错，不同的错，会有影响，但也应该积极参与，融入社会生活习题对接单选题 我们走入了高度信息化的时代，人与人之间的联系应该是（ ） A 越来越分离 B 与任何人都无关 C 越来越紧密 D 彼此不能分开5号C习题对接单选题 如果说社会是张网，那么我们每个人都是（ ） A 网上的一个结点 B 网中之鱼 C 互补想干的个体 D 一条线6号A习题对接单选题 “一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮“这句谚语告诉我们（ ） A 每个人都有三个好朋友 B 人总是不能脱离其生存的社会环境 C 只要你是好人，就会有朋友帮你 D 人是无法独立完成任务的4号B习题对接单选题 同学们讨论个人与社会的关系问题，以下观点正确的是（ ） A 宇航员能脱离社会而独立存在 B 狼孩在狼群中完成了社会化 C 个人的生命与社会的发展无关 D 个人不能离开社会而独立存在1号D习题对接单选题 下列对自己的认识属于社会关系方面的是（ ） A 我是八年级3班对班级工作充满热情的班长 B 我是一个喜欢体育活动的人 C 我是一个身体健康的小伙子 D 我是一个意志坚强的人2号A习题对接多选题 对于中学生积极参与社会生活，参加社会实践活动，不同的同学有不同的观点。下列观点正确的有（ ） A 同学甲说：“我们现在的学习任务非常重，参加社会 ... ...