21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 参考答案 1. 【答案】B【解析】“己所不欲，勿施于人”指自己所不愿意要的，不要强加于人。B项说希望同学“早日成为受欢迎的人”，言外之意是该同学并不是一个受欢迎的人，此话放在毕业赠言中，不是很得体。【版权所有：21教育】 2. 【答案】C【解析】祝颂语的书写格式是正确的。 3. 【答案】B【解析】本题考查语言表达得体的能力。看到同学抄作业，既要制止，语气还要委婉，让抄作业的同学容易接受，B项兼顾了这两点；A、D两项虽然批评了同学们抄作业的行为，但后面的话有恐吓之意，让人心理上不容易接受；C项虽然指出了同学抄作业的行为不对，但有冷嘲热讽的意味，也不能起到劝阻的作用。在口语交际中，说话者要注意三个方面的问题：一是自己的身份和对方的身份，二是说话的场合，三是用语的礼貌得体。21教育网 4. 【答案】B【解析】本题考查语言表达得体。A项“久仰大名”是对初次见面者尊重、仰慕、热情有礼的表现，用在同学之间不合适；C项“请笑纳”用于请人收下礼物，这里是归还所借之物，省略号位于行首，使用不当；D项“令尊”是对别人父亲的尊称。21·世纪*教育网 5. 【答案】D【解析】本题考查语言表达简明、连贯、准确、得体的能力。A项没有劝小明不要去，不符合题意。B、C两项语气比较生硬，不得体。 6. 【答案】D【解析】本题考查语言表达的能力。D项巧妙利用临川和东乡同属抚州的这种隶属关系，不但成功化解了两位游客的矛盾，而且是语言更得体。其他选项语言都很生硬，不得体。 7. 【答案】C【解析】本题考查学生的口语交际能力，“惠赠”是敬辞，用于称对方对自己的赠送。此处是自己赠送给别人，不合语境。应该用“敬赠”。21世纪教育网版权所有 8. 【答案】C【解析】C句能体现出马克·吐温对“火车开得很慢”的调侃，幽默风趣。 9. 【答案】B【解析】A项“见教”用于征求对方的建议或意见，用在“同学向你请教问题时”，与语境不符。C项对老师称“你”本是不礼貌的语言，“无事不登三宝殿”指没事不上门。用在这里与语境不符。D项“快考试了，没空！”的语气过于生硬，不合语境。【来源：21·世纪·教育·网】 10. 【答案】C【解析】本题考查说话是否得体。说话要注意对象、时间、场合，同时还要注意自己说话的语气。交流时，无论对谁都要让对方感到人人平等，赞美最好通过第三者来表达，在面对别人的称赞时，不要感到飘飘然，说声谢谢等。A.反问句，语气太硬；B.“光临寒舍”是谦称，意思反了；D.“不耻下问”意思为向地位比自己低、学识比自己少的人请教，也不感到羞耻。学生向老师请教说“不耻下问”，显然用词不当。2-1-c-n-j-y 11. 【答案】最佳答案“归”。有归来、返回之意，如“返、回、还”等可赋1分。 12. 【答案】坦然接受(勇于面对或正视现实)———客观分析(用理智分析)———引以为戒(彻底感悟) 反问 条件 偏正短语 【解析】从“一个人唯有敢于正视现实，正视错误，用理智分析”一句中可看出面对痛苦应该有一种坦然面对的态度。反问句式的特点为无疑而问。表示条件关系的关联词语有“只(唯)有……才……，除非……才……，无论……都……，不管……都……”(表示有了某种条件，才会出现某种结果，没有这个条件，就不会出现这种结果)。偏正短语又叫偏正词组，是由修饰语和中心语组成，结构成分之间是修饰与被修饰关系。21cnjy.com 13. 【答案】B D A C 14. 【答案】个人见识有限，不要囿于见闻而盲目自大 愚公的事业受到众人的拥护 赋税给人民带来的毒害比毒蛇还厉害(繁重的赋税给老百姓造成了灾难) 【解析】本题是对课文内容的考查，应在熟练掌握课文内容的基础上，用自己的语言答题。 15. 【答案】见义勇为本是中华民族的传统美 ... ...
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