《宽容是一种爱》分层练习 基础题 1、下列语句与文章内容相符的一项是（ ）。 A.、在唯利是图的商业时代，宽容同忠厚一样都成了有用的别名。 B.、普鲁斯特和贝索勒关于定比这一定律的争论，最后的结果是以贝索勒的胜利而告终。 C.、烦恼、忧愁，甚至能让我们恼怒，无法容忍的事情，可能天天会摩肩接踵而来。 D.、用宽容所付出的爱，在以后的日子里或许有一天会得到回报。 2、请你用一句话概括文中第四段所举的事例。 能力题 1、本文的主要观点是什么？ 2、文中作者告诉我们如何做到“宽容”的？ 3、下面这句话语意含蓄而深刻，请把你的理解写下来。 宽容，是我们自己的一幅健康的心电图。是这个世界的一张美好的通行证。 4、选文开头所引用的一首小诗有怎样的表达作用？ 5、结合本文内容，请谈谈如何做到宽容。 提升题 请你对下面提供的几则材料作一番探究，围绕“宽容”这一话题，从不同的角度提出自 己的观点(至少两个)。 (1)1972年，日本首相田中角荣访华，中日两国发表联合公报。实现了两国关系正常化：同时，周恩来总理代表中国政府宣布，从中日两国人民长期友好的大局出发，决定放弃对日本作为侵华战争战败国的战争索赔。这一举措受到了包括日本人民在内的世界各国人民的高度赞扬。 (2)小泉纯一郎就任日本首相以来，不愿反省战争罪行，坚持参拜靖国神社，为侵略战争罪犯招魂，激起了中国及其它亚洲各国人民的强烈反对。日本希望借助联合国改革成为常任理事国，却未能赢得联合国大多数成员国的支持。 (3)2014年5月1 7日，在日本访问的联合国秘书长安南接受日本媒体采访时，明确表示：日本需要正视当年侵略亚洲的血腥历史，对当年的战争罪行进行深刻反思和道歉。 答案和解析 一、基础知识： 1、C 2、作为定比定律的发现者，普鲁斯特把自己成功的一半功劳让给了论敌贝索勒。 二、能力题 1、宽容是一种爱。 2、(1)允许别人反对，又不计较别人的态度，同时又能充分看待别人的长处，并吸收其营养。(2)以心对心去包容，去化解，去让这个越发世故、物化和势利的粗糙世界变得温润一些。 3、宽容的同时，我们面前的世界会多一份美好，自己的心里也多一些宽慰。用宽容所付出的爱，在以后的日子里总有一天会得到回报。 4、⑴引出中心论点，并充当论据，论述了要学会宽容的道理。⑵这种开头，生动有趣，激发了读者的阅读兴趣。 5、示例：允许别人反对，又不计较别人的态度，同时又能充分看待别人的长处，并吸收其营养。 三、提升题 题目分析： 答出其中任意两个观点即为正确。 示例：(1)宽容是一种美德，宽容曾经伤害过自己的人更是一种高尚的境界。(2)宽容不是毫无原则的一味退让。对邪恶势力要坚决反对，否则就是纵容，将会带来更大的灾难。(3)只有深刻反省自己的过错，才能得到别人的宽容和谅解。(4)对能够宽容的人应最大限度地去宽容，对不可宽容的人则要坚决斗争。 课件15张PPT。导入新课： 古希腊神话里，有一则“仇恨袋”的故事，一个威风凛凛的大力士名叫赫格利斯，从来都是无人能敌的，因此，他是何等的踌躇满志，惟一的遗憾就是找不到对手。有一天，他行走在一条狭窄的山路上，突然，一个趔趄，他险些被绊倒。他定睛一瞧，原来脚下躺着一只袋囊。他猛踢一脚，那只袋囊非但纹丝不动，反而气鼓鼓地膨胀起来。赫格利斯恼怒了，挥起拳头又朝它狠狠地一击，但它依然如故，仍迅速地膨胀着；赫格利斯暴跳如雷，拾取一根木棒朝它砸个不停，但袋囊却越胀越大，最后将整个山道都堵得严严实实。气急败坏却 ... ...
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