【备考2018】中考科学高频考点剖析 专题二 力和运动分析方法辨析

专题二 力和运动分析方法辨析 考点解析目标分解 b级目标：概述力是物体对物体的作用；表述力的作用效果；说明重力的概念；说明摩擦力的概念；说明增大摩擦力和减小摩擦力的方法；用弹簧测力计测量力的大小；能用力的示意图表示力的三要素；概述二力平衡的概念，说明二力平衡的条件；概述惯性的概念，并能用惯性解析有关常见的现象。 c级目标：应用公式G=mg进行有关计算；用力的知识解释相关现象；应用二力平衡的条件解释有关现象；根据物体的受力情况，解释物体运动状态变化的原因。 目标分解： ①应用力的知识解释相关现象，并掌握力的测量方法 ②牛顿第一定律的应用 ③二力平衡的条件与分析 ④摩擦力大小的分析和摩擦力增减的方法 ⑤受力分析的综合应用 考点剖析聚焦高频 考点一：应用力的知识解释相关现象，并掌握力的测量方法 1.质量相等的甲、乙两同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立，如果甲用60N的力推乙，如图所示，以下分析正确的是（ ?） A.?同时，乙对甲的推力小于60N B.?甲静止不动，乙向后退 C.?乙后退的过程中，始终受到60N推力的作用 D.?乙由静止变为后退，说明力可以改变物体的运动状态 【答案】D 【解析】（1）物体间力的作用是相互的，甲对乙施加力的同时，甲也受到一个大小相同的，方向相反的一个力。（2）力可以改变物体的形状；也可以改变物体的运动状态，物体速度变化和方向变化都属于运动状态的变化。（1）掌握物体间力的作用是相互的，掌握相互作用力的条件。（2）掌握力的作用效果。【出处：21教育名师】 【解答】A、甲用60N的力推乙，同时乙给甲一个60N的推力，方向相反，不符合题意； B、甲乙都受到一个60N的力，都会改变原来的静止状态，都会由静止变为运动，不符合题意； C、甲和乙接触的瞬间甲和乙都受到60N的推力，当甲和乙分开时，甲和乙不再有力的作用，甲乙都向后退是由于物体具有惯性的原因，不符合题意； D、由于乙受到甲力的作用，改变原来的静止状态，由静止变为运动而后退，符合题意。 故答案为：D 2.甲、乙两个同学沿相反的方向拉测力计，各用力200N，则测力计的示数为(　　) A.?100N???????????????????????????B.?200N???????????????????????????C.?0N????????????????????????????D.?400N 【答案】B 【解析】弹簧测力计使用时，吊环端拉力与挂钩端拉力大小相等，方向相反，不显示合力，也不显示二力之和．弹簧测力计的读数为钩子上的受力的大小． 【解答】测力计的示数应该是200N,把测力计的一端固定在墙上,另一端你用200N的力去拉测力计,不难想像测力计的示数肯定是200N吧。 分析这个情况下的受力过程,根据牛顿第三定律,你用200N的力拉测力计.那么固定测力计的墙也有反作用力作用在测力计上面,而这个反作用力大小也是200N,方向与你向测力计施力方向相反.在这种情况下,对于测力计来说,它同时受到了两个大小为200N方向相反力的作用（你的拉力和墙的反作用力）,测力计显示示 数为200N。同样地,拆去墙壁,让另一个同学对测力计施加与刚才反作用力等大同向的力，虽然把墙壁换成了人,但是对于测力计来说,其受力情况并没有改变,因此测力计的示数为200N。 3.某同学在用弹簧测力计测量一个物体的重力时，错将物体挂在拉环上，当物体静止时，弹簧测力计的读数为4N，则物体的重力（ ? ） A.?一定大于4N??????????B.?一定小于4N?????????C.?一定等于4N????????D.?以上判断均不正确 【答案】B 【解析】将物体挂在拉环上时，弹簧同时受到物体与测力计外壳的拉力，所以物体实际重力要小于测力计的示数，选B。 【分析】本题的解题关键是要考虑到测力计自身的重量，本题考查的是重力。 考点二：牛顿第一定律的应用 1.?在研究“阻力对物体运动的影响”的实验中，让小车从斜面的同一高度由静止滑下 ... ...