第3课 抗美援朝战争学案

第3课　抗美援朝战争 学习目标 1.掌握中国人民志愿军出兵朝鲜的原因、时间、目的和结果； 2.理解抗美援朝胜利的原因和意义。 学习重难点 重点：抗美援朝战争及其意义。 难点：抗美援朝的原因。 学 案 点 案 【导入新课】 “雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江。保和平，卫祖国，就是保家乡。中国好儿女，齐心团结紧。 抗美援朝打败美国野心狼。”这首战歌激励着中国人民志愿军奔赴朝鲜前线。他们为了抗美援朝、保家卫国，与朝鲜军民并肩作战，在与敌人浴血奋战中，涌现出无数可歌可泣的战斗英雄。你想知道他们的英勇事迹吗？ 【基础部分】 一、朝鲜战争爆发 1.二战后，朝鲜半岛出现南北分治局面。_____年6月25日朝鲜爆发内战。 2.朝鲜内战爆发后，美国入侵朝鲜，并派第七舰队侵入台湾海峡。并把战火烧到中国边境。严重威胁了中国的国家安全，阻扰了新中国的统一进程。 二、抗美援朝 1.时间：_____；2.中国人民志愿军司令员：_____ 。 3.结果：1953年7月迫使美国签订_____。抗美援朝取得胜利。 4.意义：（1）维护了亚洲和世界的_____；（2）大大提高了新中国的_____；（3）为新中国的经济建设赢得了一个相对_____环境。 【要点部分】 1.阅读下列材料： 材料一 “雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江！保和平，卫祖国，就是保家乡！中国好儿女，齐心团结紧，抗美援朝……打败美帝野心狼！” 材料二 历史的事实早已告诉我们，朝鲜的存亡与中国的安危是密切相关的。唇亡则齿寒，户破则堂危。中国人民支援朝鲜人民的抗美战争不只是道义上的责任。请回答：（1）上述材料据反映的是哪一历史事件？ （２）这一事件的总司令是谁？“跨过鸭绿江”的军队名称是什么？根据材料一、二，他们“跨过鸭绿江”的目的是什么？ （３）这支军队的战士被中国人民誉为什么？ （４）在战争中涌现出无数可歌可泣的战斗英雄，你能说出其中的两位英雄吗？我们应当学习他们的哪些可贵精神？ 2.阅读下列材料 1950年6月，朝鲜内战爆发。美国立即实行武装干涉，并派遣海军第七舰队侵入台湾海峡。10月7日，美军越过三八线，向朝鲜北方大举进犯，并迅速向朝中边境推进。应朝鲜劳动党和政府的请求，中共中央和毛泽东作出了抗美援朝的重大决策。请回答：（1）依据材料概括中国抗美援朝的原因。由此反映当时中美关系呈现出怎样的基本特征？ （2）中国参战的结果怎样？这次战争结束的标志是什么？ 【拓展部分】 阅读下列材料回答问题： 材料一　1950年10月15日，美国总统杜鲁门从华盛顿飞到太平洋中部的威克岛，同“联合国军”总司令麦克阿瑟就朝鲜形势等问题进行会谈。麦克阿瑟信心十足地说：“我认为中国介入的可能性极小。”“……中国在满洲的兵力有30万。其中部署在鸭绿江边的不会超过10至12．5万人，只有5至6万人可以越过鸭绿江。他们没有空军，我们的空军在朝鲜有基地……，如果中国人试图南下到平壤，那对他们来说将是一场大规模的屠杀。”材料二　毛泽东说：“我们不出兵，让敌人压至鸭绿江边，国内国际反动气焰增高，则对各方都不利，首先是对东北更不利，整个东北边防被吸住。南满电力将被控制。总之，我们认为应当参战，必须参战，参战利益极大，不参战损害极大。”? （1）根据材料一，概括麦克阿瑟认为中国不出兵的理由是什么？他的预言是否成真？ （2）毛泽东认为中国出兵的理由又是什么？ 【目标检测】 1.“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江。保和平，卫祖国，就是保家乡……”这首歌一经问世，迅速传遍大江南北。它体现了 A．中国工农红军争取胜利的牺牲精神和革命乐观主义精神 B．抗日军民抵抗侵略的民族团结意识和民族英雄气概 C．中国人民志愿军保卫祖国的爱国主义精神和革命英雄主义精神 D．中国人民解放军进军西藏高寒地区的必胜信念和顽强意志 2．学生说：“老师 ... ...