初中书信类的写作方式（17张PPT）

课件17张PPT。 书信类的写作方式 书信是一种常见的应用文。在日常生活中， 写信是一件少不了的事情，与外地的亲友互 相问候，交流彼此的工作、学习、生活和思 想等情况，都可以写信，且有利于避免当面 交谈的不便与尴尬。一、掌握书信的一般格式 写信关键要讲究格式：一是信的格式， 二是信封的格式。这里先谈谈信的格式：1、称呼。写信时首先写称呼，要顶格写，后面 加冒号，这表示对收信人的尊重和下面有话要说。 对收信人的称呼，一般地说，平常见面怎样称呼， 信上就怎样称呼。给同学、朋友的信，可称呼 “×× 学友”；给长辈的信，不宜直呼其名， 可按辈份称呼，以表示尊敬。为了增强感彩， 可在称呼前加上“敬爱的”等词语。2、正文。正文的开头一般先写问候语，可以 根据收信人的情况或时令特点写点问候的话。 然后把要说的话，要写的事分段来写，最好 是一件事写一段。如果是回信，可以先回答 对方来信中提到的有关问题或要求办理的事 情。3、结尾。正文写完后，要写上祝福或勉励的 话。祝语怎么写，应根据对方的情况或双方 的关系来考虑：给长辈可写“祝您健 康”“祝您寿比南山”；给平辈可写“祝你 进步”“祝你成功”等。祝语中的“谨祝” “此致”一般在另一行空两格后写，而 “夏安”“快乐”“敬礼”则在下一行顶格 写。4、署名。在信尾的右下方，写上写信人的名 字。对熟识的人可以不写姓，只写名字，对 亲属可以在名字前加上“女儿”“表哥”等； 对不熟识的人要写全名。5、日期。在署名的下一行写上写信的年、月、日，以便 收信人了解写信的时间。 现在谈谈信封的格式： ①收信人的地址和邮政编码。 邮政编码要写在左上方的空格内，地址要详细、清楚，字 体要端正。 ②收信人的姓名。写在中间，字体稍大。姓名后面可写上 “先生收”“同志收”等字样，不宜写“妈妈”“表姐” 等亲属称呼。 ③寄信人的姓名、地址和邮政编码。这些应写在右下方。 ④贴邮票。寄给对方的信，要把邮票贴在右上方的空格内。二、明确写信的几点要求1、对象要明确。写信要看对象，重在与对方 交流，针对对方的情况谈话，不能不顾他人 而讲个没完没了。如果收信人是长辈，就得 采取尊敬的态度；如果是平辈，就可保持平 常那种亲热、友善的态度。2、目的要清楚。目的不同，写法有别。是讲 述自己的近况，还是询问对方；是请求帮助， 还是解答对方的问题……在表达方式、说话语 气等方面是不一样的。3、用语要贴切。同样的意思，不同的对象， 就要考虑不同的表达：有的要直爽，有的要 委婉；有的要热情，有的要冷静；有的要亲 昵，有的要庄重……这对小朋友来说，有一定 的难度，但又不能不注意。4、书写要工整。给人写信书写要工整，要让 人一见便知其意，特别忌讳用铅笔和红笔写 信。三、书信类信箱给立霞姐的一封信作文引航站： 1）我要写的是：《给立霞姐的一封信》 2）我要挑选的题材： a 我参加了夏令营活动 b 认识了好朋友小红。 c 有病发烧时，小红没去上课照顾我。 3）我要选择的手法： a 叙事 4）我想设计的开头：问候式开头。 5）我想设计的结尾： 回问式结尾。我要设计的导图构架例文解析立霞姐： 你好吗？ 暑假过得如何？我暑假里参加了学校里组织的夏令营，认识 了好多新朋友。我们在夏令营互相帮助、互相鼓励。其中我和北 京的小红特别要好。有一次我发烧了，她连课都没上整整照顾我 一天。所以我非常感谢她。我觉得这个暑假过得非常有意义。 立霞姐，你怎样过的暑假，能来信告诉我吗？ 祝你健康！ 妹妹：小荣 九月八日习作加工坊： -- -- -- -- -- -- ... ...