图形与位置 练习反馈 1.以邮局为观测点，量一量，填一填。 （1）公园在邮局（ ）面（ ）m处，学校在邮局（ ）面（ ）m处。 （2）文化宫在邮局（ ）偏（ ）（ ）方向（ ）m处，超市在邮局（ ）偏（ ）（ ）方向（ ）m处。 2.（1）小红家位于（ ， ）处。小红从家向南走100 m就到达饭店，再向（ ）走（ ）m到达超市，位于（ ， ）处。 （2）如果用（13，3）（12，3）（11，3）（11，4）（11，5）表示小红从家到书店的一条路线，用同样的方法表示小红从家到书店的另一条路线。（ ， ）（ ， ）（ ， ）（ ， ）（ ， ） 3.（培优题）小明和爸爸、妈妈坐车去旅游。根据所给的信息画出旅游路线图。 ①在起点的北偏东75°方向距离起点200km的地方是点A。 ②在点A的南偏东65°方向距离点A 350km的地方是点B。 ③终点在点B北偏东85°方向距离点B 300km的地方。 参考答案： 1.（1）西 600 北 200 （2）北 东 50 400 南 西 25 300 2.（1）（13,3） 西 350 （6,1） （2）（13,3）（13,4）（13,5）（12,5）（11,5） 3. 图形的运动 练习反馈 1.选择题。（将正确答案的序号填在括号里） （1）下面的图形中，不能通过基本图形平移得到的是（ ）。 （ ） （ ） （ ） （ ） （2）小明将一张正方形纸先左右对折，再上下对折，并在中央打孔，然后将它展开，如图： ，展开后的图形是（ ）。 ① ② ③ （3）如图，从镜子里看到的图形是（ ）。 ① ② ③ ④ 2.观察下图，回答问题。 （1）图形A如何变换得到图形B？ （2）图形C、D如何变换得到图形R？ 3.（培优题）图①中两个三角形均为等边三角形，小三角形的面积是大三角形面积的。图②给出了解决这个问题的一个巧妙的办法，图中的三角形绕它的中心旋转了（ ）。 ① ② 参考答案： 1.（1）④ （2）③ （3）① 2.（1）图形A向右平移8格得到图形B。 （2）把图形C向左平移3格，再向下平移4格；把图形D绕点O顺时针旋转180°，再向下平移1格，最后向左平移3格得到图形R。 3. 60° 平面图形的认识与测量 练习反馈 1.填空题。 （1）下图中有（ ）条线段，（ ）射线，（ ）条直线。 （2）一个圆形花坛的直径是6m，现沿花坛的外围铺一条宽1m的水泥路，水泥路面的面积是（ ）m2。 （3）一个直角三角形的较小锐角是，另一个锐角是（ ）。 （4）一个长方形，它的周长是34m，宽是7m，那么长是（ ）m，它的面积是（ ）m2。 2.（1）求半圆形的周长。 （2）求阴影部分的面积。（单位：cm） 3.用一根铁丝围成一个边长为12cm的正方形，如果把它拉成一个平行四边形，面积减少36cm2，拉成的平行四边形的高是多少厘米？ 4.（培优题）数一数，图中有多少个三角形？多少个平行四边形？多少个梯形？ 参考答案： 1.（1）3 6 1 （2）21.98 （3）60 （4）10 70 2.（1）3.14×14÷2＋14＝35.98（dm） （2）3.14×（10÷2）2－×10×10＝28.5（cm2） 3.（12×12－36）÷12＝9（cm） 4.图中有20个三角形，27个平行四边形，30个梯形。 立体图形的认识 练习反馈 1.填空题。 （1）一个长方体的长是4dm，宽是3dm，高是2dm。它的棱长总和是（ ）dm。 （2）用20个完全相同的小正方体搭长方体，一共可以搭出（ ）中不同的长方体。 2.折一折，想一想，分别能得到什么立体图形？写在括号里。 （ ） （ ） （ ） （ ） 3.用一根铁丝围成一个长方体，长8cm，宽6cm，高4cm，这个长方体的棱长总和是多少？如果用这根铁丝围成一个正方体，这个正方体的棱长是多少？ 4.如下图，如果D面在底部，F面在前面，哪个面在上面？哪个面在左面？哪个面在后面？ 5.（培优题）一个立体图形，从正面和上面看到的形状如图所示，搭这样的立方图形，最少需要几个完全相同的小正方体？最多需要几个完全相同的小正方体？ 参考答案： 1.（1）36 （2）4 2.长方体 正方 ... ...
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