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课件网) 新人教版小学二年级下册 用7、8、9的乘法口诀求商 导入新知 （ ）八五十六 三（ ）二十七 （ ）七二十八 二（ ）十六 六（ ）五十四 七（ ）六十三 七 九 四 八 九 九 新知讲解 “六·一”儿童节快到了，同学们为了庆祝自己的节日，他们正在老师的指导下精心地布置着教室。让我们一起来看看他们正在做什么准备吧！ 问题： 1. 仔细观察画面，你发现了哪些与 准备工作有关的数学信息？谁能 说一说？ 2. 我们一起来看这个信息，你们能 用手中的学具把结果摆一摆吗？ 新知讲解 7×8＝56 口诀：七八五十六 56÷8＝7 想：（ ）八五十六 七 56÷7＝8 想：七（ ）五十六 八 问题：1. 这幅图跟你们摆的结果一样吗？ 谁再来说一说你是怎么摆的？ 2. 看着这幅图你会列式吗？ 3. 7×8你们用的是哪句乘法口诀？ 4. 56÷8和56÷7你们又分别用的是哪句口诀呢？ 你是怎么想到这句口诀的？ 新知讲解 7×8＝56 口诀：七八五十六 56÷8＝7 想：（ ）八五十六 七 56÷7＝8 想：七（ ）五十六 八 小结：刚才我们在计算这两道除法算式的时候，先看的是除数，除数是几，就想几的口诀。“七八五十六” 这句口诀可以计算一道乘法算式和两道除法算式， 看来乘法口诀真的很重要啊！ 新知讲解 问题： 1. 让我们一起回到这幅主题图，刚才 我们还看到了这两条信息呢。 谁能根据这两条信息 提出一个数学问题？ 每个小组做了多少个？ 2. 这个问题你会解决吗？列式算一算。 49÷7＝7 想：七（ ）四十九 七 3. 为什么用除法算呀？ 4. 解决这个问题你们用的是哪句口诀？ 你们是怎么想到这句口诀的？ 新知讲解 在计算这道题的时候，我们也是 先看除数，除数是几就想几的乘 法口诀。 我知道！ 新知讲解 根 据 乘 法 口 诀 列 算 式 六七四十二： _____ _____ _____ _____ 6×7=42 42÷6=7 7×6=42 42÷7=6 新知讲解 仔细观察这副图你还发现了哪些数学信息？你能动手摆一摆吗？ 动手 新知讲解 你摆的跟下图一样吗？ 解决这两道题用的是哪句口诀？ 27÷9＝3 27÷3＝9 想：（ ）九二十七 想：三（ ）二十七 三 九 口诀：三九二十七 你会列式吗？ 巩固提升 小结:在计算这道题的时候，我们也是先看除数，除数是几就想几的乘 法口诀，这就是用乘法口诀求商 的方法。 巩固提升 1. 做一做。 7÷7＝ 32÷8＝ 48÷8＝ 56÷7＝ 64÷8＝ 21÷7＝ 49÷7＝ 40÷8＝ 1 8 4 3 6 7 8 5 说一说计算每一道题用的是哪句口诀。 巩固提升 2. 连一连。 巩固提升 3. 篮球比赛。 7人一组。 可以分成 几组？ 我们班有 35人。 问题：（1）谁来说一说，你获得了哪些数学信息？ （2）你会解决这个问题吗？ 说说你的想法。 小结：7人一组，35人里有几个7人就是有几组。 35÷7＝5（组） 巩固提升 40 ÷ 8 =（ 5 ） 4、知识应用 巩固提升 5、按要求画一画、填一填 有27个△，每9个摆一行，该怎么摆？ △△△△△△△△△ △△△△△△△△△ △△△△△△△△△ 27 ÷ = 9 3 巩固提升 6、把表格补充完整。 被除数 28 48 63 72 除 数 4 5 9 8 商 9 6 7 45 8 7 9 巩固提升 用下面的鲜花配成9个同样的花篮，可以怎样搭配？ 知识拓展一 巩固提升 有50杯鲜橙汁，至少拿走几杯，剩下的就正好可以平均分给我和我的8个小朋友？ 先想清楚几个人分！ 可以动手摆一摆哟！ 知识拓展二 巩固提升 “我和我的8个小朋友“应该是9个人！ 课堂小结 1.掌握用7、8、9的口诀求商的方法。 2.理解求商的算理。 谢谢 21世纪教育网（www.21cnjy.com)中小学教育资源网站 有大把优质资料？一线名师？一线教研员？ 赶快加入21世纪教育网名师合作团队吧！！月薪过万不是梦！！ 详情请看：http://www.21cnjy.com/zhaoshang/21世纪教育网 –中小学教育资源及 ... ...
