本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网 第一单元 4.老北京的小胡网 求递 8主干知识 1.给下列加点的字注音。 褡裢() 阕()·锔盆( 发休() 秫秸( 潮汕( 漂泊( 蛤蟆() 2.根据拼音写汉字。 qn菜 青jo j菜 un鱼 chan音 g 堂 优ya 3.解释句中加点的词语。 (1)顺便把我拉到羊管胡同,在那牌子下面只拍了一张 顺便 (2)当时我半工半读:织地毯和送牛奶,短不了走街串巷。 短不了 (3)当然,金钟更好听,却难得能抓到一只 难得: 4.文学常识填空。 《老北京的小胡同》作者 蒙古族,北京人。有长篇小说 ,短篇小说集 ,《创作四试》等,散文特写小品集 等 5.简答。 课文是从哪几个方面写北京的胡同的 点击思维 1.注意“泊”是多音字,在此处应该读什么 强 2.注意“白薯”的“薯”和“署”“暑”“曙”用法的区别 3.要结合词语所在文中的具体语境推测揣摩,如“短不了”是口语,这里是“免不了”的意思。 4.萧乾,近代中国著名作家、翻译家和记者。萧乾一生著作甚丰,曾写下大量的回忆录、小说、散文 等文学作品和译作,包括长篇小说《梦之谷》、自传体作品《未带地图的旅人》、报告文学《人生 采访》,及翻译作品《好兵帅克》和《培尔·金特》 5.初读课文,从整体上把握文章所表现的主要内容。 k;s灬劇∴嫩 份名师导雌 2关燃 1理清结构 蛤蟆骨朵儿大甜螺蛳’,夏天是莲蓬和凉粉儿,秋天的炒栗 子炒得香喷喷黏糊糊的,冬天‘烤白薯真热火’。”读来使人 北r我在小胡同里出生长大 怀念北京的 如闻其声,如临其境,北京味儿特浓厚。 京胡同里是阅动人的交响乐京 小胡同里小孩子们的乐趣 3把握重点 胡 同同的国际性和新发展胡 理清文章的写作思路是本课的学习重点。文中作者先从 自己的生活经历写起,从出生写到现在,都和小胡同有着千 丝万缕的联系,然后用一句:“我的灵魂总紫绕着那几条小 2语言特色: 胡同转悠”引起对北京小胡同风物人情的具体损绘。作者以 本文的语言,地方色彩浓厚,用北京的方言土语来描绘时间为序,从大清早、四季、夜晚三个时间段来写胡同里的 北京小胡同里的百姓生活,人间亲情,民俗文化。最富有特 交响乐。从玩具和游戏两个方面来写朝同里孩子们的乐趣, 色的是文章中对北京小胡同叫卖声的描写,如:“春天是氵还写了一种死胡同。最后作者由胡同的国际发展趋势,引出
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
