21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 粤教版本《品德与社会》六年级《拒绝诱惑》第一课时 教学设计 课题 拒绝诱惑 单元 第二单元 学科 品德与社会 年级 六年级 学习目标 知道诱惑是可怕的，如果经不住诱惑，就会带来麻烦在不同的诱惑面前，知道怎么处理3、知道诱惑是可以战胜的 重点 知道诱惑是可以战胜的 难点 不同诱惑面前的处理办法 教学过程 课前准备 收集仿生学的例子 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 导入：潘多拉磨盒的故事提问：通过这个故事，你感悟到了什么？回答：我们要抵御住诱惑，否则会导致大麻烦 听故事，回答问题 激发学生学习兴趣，知道诱惑会导致大麻烦 讲授新课 面对诱惑怎么做过渡：生活中有着各种各样的诱惑，它们像一个个幽灵，飘落在我们身边，稍不小心，就可能落入陷阱面对下面的情景，我们先进行辩论，后找出最佳的行动方案！彩票的诱惑 处理办法1：一注彩票才几块钱，试一试，也许能中大奖，不中，就当做公益了！处理办法2：很多大人都沉迷于彩票无法自拔，作为未成年的我们万万不可以尝试新闻链接：未成年沉溺于彩票的案例总结：法律规定未成年不可以买彩票，我们不可以滋生不劳而获的心理，要通过自己的努力，创造美好的生活烟酒的诱惑处理办法1：别人过生日，他们都抽烟喝酒，我不喝、不抽，人家会觉得我不给他面子处理办法2 ：抽烟喝酒对身体是有害的，我们应该拒绝，并告诫他们不要再抽烟喝酒展示：吸烟、喝酒的危害、总结：抽烟喝酒对身体是有害的，我们应该拒绝，并告诫他们不要再抽烟喝酒名誉的诱惑处理办法1：好多明星都是在路上被星探发现的，我要成为大明星了，真开心~处理办法2：我们不能相信陌生人的话，他们可能是坏人！视频：星探骗局总结：擦亮眼睛，辨别“假星探”，不可以因为想出名，造成人身财产的损失金钱的诱惑处理办法1： 妈妈丢在这里的，我拿自己家的钱，又不是偷钱，没什么打不了的！处理办法2：我们需要用钱，应该征求父母的同意，只要是合理的，父母一般都会给我们的，切不可以私自拿家里面的钱展示：偷钱的危害拉帮结派的诱惑处理办法1：有人愿意罩着我，以后看谁敢欺负我！处理办法2：这些人都有些不良的行为，跟着他们“混”，很容易学坏的！新闻链接：帮“老大”，砍死人提问：根据你的经验，说一说拉帮结派的危害！总结：拉帮结伙，一般不会有正面效果，严重的可能发展成校园黑社会，欺压弱小同学，打架滋事，扰乱学校秩序，甚至社会秩序。生活中其他的诱惑提问：在生活和学习中，你还遇到过哪些诱惑呢？暴力游戏的诱惑网络直播的诱惑网络文学的诱惑学会说“不”阅读：阅读课本31页《学会说“不”》 从阅读材料中你领悟到了什么？ 辩论阅读材料回答问题齐声诵读 通过该展示大量的现实案列，学生通过辩论，知道正确处理诱惑的办法学生知道学会说“不”的重要性 课堂小结 生活中有很多的诱惑，在面对诱惑的时候，我们一定要坚定自己的信念，勇于说“不”！ 总结提升 板书 拒绝诱惑 第一课时面对诱惑学会说“不” 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(
课件网) 拒绝诱惑 第一课时 粤教版 六年级下 导入新知 小小故事会 从前，有个人捡到了一个“精美的盒子”，上面写着：“记住，无论何时，都不要打开这个盒子。否则，人类将要遭到灭顶之灾。”这人一开始吓了一跳，没敢打开盒子。可总在想：“这盒子里面究竟装的是什么东西呢？什么东西有如此强大的力量呢？”最终，他经受不住诱惑打开了盒子。结果盒子里的东西跑出来了。从此，人类就有了洪水、瘟疫、疾病、犯罪等等灾难。原来这是一个“潘多拉”的魔盒，里面装的都是邪恶！ ... ...
