课件118张PPT。课外自读第4单元 南宋的乱世词心写，通“泻”写，通“泻”动词，回答动词，告知动词，断案，判罪动词，报答动词，觉悟动词，明白动词，感到动词，睡醒可爱五、文言句式 千古英灵安在？ _____宾语前置句六、名句默写 ①我报路长嗟日暮,_____。_____,风休住，蓬舟吹取三山去。[李清照 《渔家傲》(天接云涛连晓雾)] ②花自飘零水自流。_____，_____。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。[李清照《一剪梅》(红藕香残玉簟秋)] ③东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。_____，_____，人比黄花瘦。[李清照《醉花阴》(薄雾浓云愁永昼)]学诗谩有惊人句九万里风鹏正举一种相思两处闲愁莫道不消魂帘卷西风④_____，日晚倦梳头。_____，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。_____，载不动、_____。[李清照《武陵春》(风住尘香花已尽)] ⑤长沟流月去无声。_____，_____。 闲登小阁看新晴。_____，_____。 [陈与义《临江仙》(忆昔午桥桥上饮)]风住尘香花已尽物是人非事事休只恐双溪舴艋舟许多愁杏花疏影里吹笛到天明古今多少事渔唱起三更⑥_____，旧山松竹老，阻归程。_____,知音少，弦断有谁听？[岳飞《小重山》(昨夜寒蛩不住鸣)] ⑦_____,况人情老易悲难诉！_____,送君去。 _____，肯儿曹恩怨相尔汝？_____，听金缕。(张元幹《贺新郎 送胡邦衡待制赴新州》) ⑧了却君王天下事，_____。可怜白发生！(辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄》) ⑨万里腥膻如许，_____？磅礴几时通？_____，赫日自当中。(陈亮《水调歌头 送章德茂大卿使虏》)白首为功名欲将心事付瑶琴天意从来高难问更南浦目尽青天怀今古举大白赢得生前身后名千古英灵安在胡运何须问1．李清照《渔家傲》(天接云涛连晓雾) 这首词是李清照词中少见的浪漫主义名篇，词风豪放。词人把真实的生活融入梦境，把庄子《逍遥游》以至神话传说谱入宫商,使梦幻与生活、历史与现实融为一体，构成气度恢宏,格调雄奇的意境。词的开篇便展现出一幅辽阔、壮美的海天相接的图画。“接”字和“连”字把四垂的天幕、汹涌的波涛、弥漫的云雾,自然地组合在一起,形成一种浑茫无际的境界。“星河欲转千帆舞”一句中的“转”“舞”两字则将词人在风浪中的感受逼真地传递了出来。“星河欲转”是说词人从颠簸的船舱中仰望天空，天上的银河似乎在转动一般。“千帆舞”是写海上刮起了大风，无数的舟船在风浪中前进。这几句既富于生活的真实感，也具有梦境的虚幻性。“仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。”是写词人在梦中见到天帝。词人经过海上的航行，一缕梦魂仿佛进入了天帝所在之处,遇见的慈祥的天帝，他问词人想到哪里去？这里面包含着词人深厚的感情，寄寓着词人美好的理想。因为现实生活中，词人看的到是置人于水火，畏强敌如虎狼，只顾一路逃窜的宋高宗。 “我报路长嗟日暮”承上片天帝问话而来。词人结合自己的身世，把屈原在《离骚》中所表达的不惮长途远征，只求日长不暮，以便寻觅天帝，不辞上下求索的情怀以“路长”“日暮”隐括入律。这句与“学诗谩有惊人句”相连，是词人对天帝倾诉自己空有才华而遭逢不幸，奋力挣扎的苦闷。“九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去。”词人渡海乘船，四周景象是海天相接，由此联想到《庄子·逍遥游》的“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里”，说“鹏正举”，是进一步对大风的烘托 ，由实到虚，形象愈益壮伟。然而在大鹏正在高举的时刻,词人却忽然大喝一声,“风休住，蓬舟吹取三山去。”这句话实际上是说海中的仙山才为词人最终的归宿。2．《一剪梅》(红藕香残玉簟秋) 此词作于词人的丈夫赵明诚远离之后，写出自己对远行在外的丈夫的思念。全词以其清新的格调，女性特有的深挚情感,丝毫“不落俗套”的表现方式，给人以 ... ...
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