第12课 伟大的历史转折 教学设计【岳麓新版】

第12课 伟大的历史转折 教学设计 教学目标： 1．知识目标 掌握关于真理标准问题的讨论；熟悉中共十一届三中全会的召开、内容及历史意义。 2．能力目标 结合前面学习的有关“文革”的历史史实，评价“两个凡是”方针，引导学生完整、准确地理解毛泽东思想，培养学生运用比较的方法分析历史事件的能力。 3．情感、态度与价值观目标 通过本课的学习，使学生认识到：中共十一届三中全会是新中国成立以来党的历史上的伟大转折。 重难点： 重点：中共十一届三中全会；家庭联产承包责任制。 难点：关于真理标准问题的讨论与中共十一届三中全会召开的内在联系。 教学准备 教师准备：制作课件，收集中共十一届三中全会、小岗村的资料。 学生准备：预习课文，收集图片；询问长辈关于改革开放前后社会的差异。 教学过程 导人新课： 歌曲《走进新时代》中唱道“我们唱着东方红，当家做主站起来，我们讲着春天的故事，改革开放富起来……” 哪一重大历史事件标志着歌曲中“新时代”的开始呢?这就是我们今天要学习的内容。 讲授新课： 一、中共十一届三中全会 1．真理标准问题大讨论 (教师出示《光明日报》发表的《实践是检验真理的唯一标准》的图片) 教师：同学们，这幅图片反映的是哪一历史事件? 学生：关于真理标准问题的讨论。 教师：关于真理标准问题的讨论，我们需要学习掌握的知识要点有背景、经过、结果和影响，现在请同学们带着学习目标独立阅读教材P62第一段小字，找出并标注关于真理标准问题大讨论的背景、经过、结果、性质和影响等知识要点，然后以学习小组为单位交流展示学习成果，最后推荐一名同学代表本学习小组汇报学习成果。 学生带着学习任务自主学习、小组交流，老师巡视，并指导学生善于抓住知识要点中的关键词加以识记、理解与掌握。 老师按以下层次抽出1至5名不同学习小组的同学展示学习成果，其他同学认真听，并适时完善自己的答案。 (1)背景：①粉碎“四人帮”后，人们迫切要求平反冤假错案，纠正“文化大革命’’的错误。②由于当时党中央的主要领导坚持“两个凡是”的方针，使得拨乱反正工作遇到严重障碍。 (2)经过：(1)1978年5月11日，《光明日报》发表了《实践是检验真理的唯一标准》，强调检验真理的标准只能是社会实践；②邓小平支持关于真理标准问题的讨论，提出要完整、准确地对待毛泽东思想。 (3)结果：打破了长期以来的个人崇拜和教条主义的束缚，形成一场深刻的思想解放运动。 (4)性质：思想解放运动。 (5)影响：为实现中国共产党历史上的伟大转折奠定了思想基础。 我们学习了真理标准问题的讨沦，而真理标准问题的讨论为中共十一届三中全会的召开奠定了思想基础。现在我们一起来学习中共十一届三中全会。 2．中共十一届三中全会召开 (教师出示中共十一届三中全会会场的图片) (1)1978年的初冬是一个特别的季节，在这个特别的季节里，是什么消息让世界惊叹? 学生结合教材回答：1978年12月，中共十一届三中全会在北京召开了。 (2)内容 材料一 (十一届三中全会)坚决批判了“两个凡是”的错误方针，充分肯定了必须完整、准确地掌握毛泽东思想的科学体系，高度评价了关于真理标准问题的讨论．确定了解放思想、开动脑筋、实事求是、团结一致向前看的指导方针。 ———《中国共产党历史》 从材料一中，可以看出指导方针发生了怎样的改变? 学生讨论得出：中共十一届j中全会批判了“两个凡是”的错误方针，重新确立了解放思想、实事求是的思想路线。“两个凡是”的错误方针的实质是“左”倾错误的继续．否定了“两个凡是”错误方针，即冲破了长期以来“左”倾错误的严重束缚。 材料二 全会(十一届三中全会)认为，适应国内外形势的发展，及时地、果断地把党和国家工作的着重点转移到经济建设上来，反映了历史的要求 ... ...