数学四年级下人教版1.2 乘、除法的意义和各部分间的关系 课件（16张）

课件16张PPT。乘、除法的意义和各部分间的关系人教版数学四年级下册我是计算小能手。3 × 5 = 15 ÷ 5 = 6 × 7 = 42 ÷ 6 = 8 × 9 = 72 ÷ 8 = 4 × 7 = 28 ÷ 4 = 153427729287（1）每个花瓶里插3枝花，4个花瓶一共插了多少枝花？用加法算：用乘法算：求几个相同加数的和的简便运算，叫做乘法。 3 × 4 = 12 因数因数积3+3+3+3=123×4=12例2同桌说一说乘法各部分名称。3 × 5 = 15 6 × 7 = 42 8 × 9 = 72 4 × 7 = 28 因数因数积（2）有12枝花，每3枝插一瓶，可以插几瓶？（3）有12枝花，平均插到4个花瓶里，每个花瓶插几枝？12 ÷ 3 = 412 ÷ 4 = 3与第（1）题相比，第（2）、（3）题分别是已知什么？求什么？怎样算？已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。在除法中，已知的积叫做被除数。已知的一个因数叫做除数。求出的未知因数叫做商。被除数除数商同桌说一说除法各部分名称。15 ÷ 5 = 3 42 ÷ 6 = 72 ÷ 8 = 27 ÷ 4 = 被除数除数商议一议：乘除法有什么关系？ 乘法算式中的积相当于除法算式中的被除数，乘法算式中的两个因数相当于除法算式中的除数和商。所以说除法是乘法的逆运算。小组合作：总结乘、除法各部分间的关系。乘法各部分间的关系 积=因数×因数 因数=积÷另一个因数除法各部分间的关系商=被除数÷除数 除数=被除数÷商 被除数=商×除数利用乘、除法各部分间的关系进行验算。乘法的验算： 48×27= 讨论：用什么方法来验算?你的根据是什么? 因为因数有两个，验算时用积除以哪一个因数都可以，所以验算此题时出现两种竖式，在以后的验算中，可任选一个因数作除数来进行验算。利用乘、除法各部分间的关系进行验算。除法的验算： 754÷29= 讨论：用什么方法来验算?你的根据是什么?对除法的验算有两种方法： 一是用除数乘商看是否等于被除数； 另一种是用被除数除以商看是否等于除数。被除数=商×除数+余数 商=（被除数-余数）÷除数 除数=（被除数-余数）÷商小组讨论： 在有余数的除法里，被除数与商、除数和余数之间有什么关系？根据 36× 14 = 504，直接写出下面两道题的得数。504 ÷ 14 = 504 ÷ 36 = 36 14做一做抢答72 ÷ 8 = 9?? 22881 ÷ 263 = 87 8 ×（ ）= 72????????87 × 263 = (???? ) （ ）÷ 9 = 8????????22881 ÷ 87 = ( ) 9 72 22881 2631.根据乘、除法各部分间的关系，写出另外两个算式。13936 ÷ 67 = 20813936 ÷ 208 = 6725 × 45 = 11251125 ÷ 45 = 251008 ÷ 21 = 4848 × 21 = 10082.填一填。101542036再见