教科版六年级科学下册单元物质的变化 检测卷 含答案

教科版六年级科学下册单元检测卷 第二单元 物质的变化 填空 整个世界都由_____构成的，构成世界的物质都会_____。 “火柴燃烧”，在这个变化过程中，_____了新物质。 “易拉罐被压扁”，在在这个变化过程中，只是_____发生了变化，_____生成新物质。 蜡烛熔化的过程中不会产生新物质，因此这个变化过程称为_____。 纸张被撕碎是_____，纸张燃烧生成了新物质，是_____。（填“物理变化”或“化学变化”） 把碘酒滴在米饭上，米饭会立即变成_____色。 我们口腔内的唾液中有一种帮助消化的酶———唾液淀粉酶，这种酶能将_____转化为_____，所以我们在咀嚼馒头时过一会儿后会感觉到甜味。 二氧化碳是空气中的一种成分，二氧化碳能使燃着的火柴_____，所以二氧化碳可以用于灭火。 白醋和小苏打混合后产生了_____气体，这个变化过程中生成了新物质，所以属于_____变化。 铁生锈变成了铁锈，这是一种_____变化。 铁与_____同时接触时就会生锈。 用镊子夹住一根光亮无锈的铁钉放入_____色的硫酸铜溶液中，然后取出，会看到钉表面覆盖上一层_____色的物质。 木材燃烧能够发光发热，白炽灯也能发光发热，但前者_____变化，后者是_____变化。 将水加热到沸腾，水变成了水蒸气；在白醋中加入小苏打，产生了二氧化碳。在这两个变化中，前者是_____变化，后者是_____变化。 铁生锈是铁与空气中的_____和_____共同作用的结果。 控制铁生锈最根本的方法是保持铁制品表面洁净干燥，然后在铁制品表面涂上一层物质，使铁与_____和_____相隔绝。 化学变化伴随的现象很多，最重要的特点是产生了_____。 美丽的烟花在空中燃烧时，发生了剧烈的_____变化，产生了五彩缤纷的色彩。 温度计是根据物质热胀冷缩的原理制成的，这种变化是_____。 判断 铁不会和任何物质发生变化。 （ ） 化学变化一般都会生成对人有害的物质。 （ ） 化学变化和物理变化的本质区别在于是否有新的物质生成。 （ ） 在一个充满二氧化碳的密封环境中是划不燃火柴的。 （ ） 小苏打和白醋混合会产生一种有毒气体———二氧化碳。 （ ） 我们喝的一些饮料中含有二氧化碳气体，打开汽水瓶盖时，冒出的气体就是二氧化碳。（ ） 铁锈和铁是两种不同的物质，铁变成铁锈需要经过一段时间的化学变化。 （ ） 铁生锈将造成大量的钢铁损失，所以我们应想办法减缓铁生锈的速度。 （ ） 铁放在空气中会生成铁锈，但把铁放在水里与空气隔绝就不会生锈了。 （ ） 化学变化一定有沉淀物生成。 （ ） 有气体出现的变化一定一定是化学变化。 （ ） 蜡烛熔化是物理变化，蜡烛燃烧是化学变化。 （ ） 化学变化过程中同时伴随着物理变化。 （ ） 在我们的生活中，物质时刻都在进行着变化。 （ ） 我们的呼吸离不开氧气，氧气在我们的身体内发生了化学变化。 （ ） 简答题 地球上的绿色植物都能进行光合作用，根据所学的知识判断：这个变化过程中，是否有新物质生成？ _____ 如何判断一种物质中是否含有淀粉？ _____ 为什么浸没在水中的铁制品也会生锈？ _____ 答案 一、 物质、发生变化 生成 形状、没有 物理变化 物理变化、化学变化 蓝 淀粉、麦芽糖 熄灭 二氧化碳、化学 化学 空气和水 蓝、红 化学、物理 物理、化学 氧气、水 空气、水 新物质 化学 物理化学 二、 × × √ √ × √ √ √ × × × √ √ √ √ 三 植物在光合作用的过程中释放出氧气，同时还合成了葡萄糖是在光合作用过程中生成的新物质。因此，光合作用过程中生成了新物质。 在该物质上滴上碘酒，如果物质变成蓝色，就说明该物质中含有淀粉，反之则没有。 铁生锈是水和氧气共同作用的结果，水中溶解有氧气，即放在水中的铁制品能同时接触到水和氧气，所以在水中的铁制品也会生锈。 ... ...