课件编号4394046

专题04 开放研究问题-备战2018中考数学八大题型特训原卷版+解析版

日期:2024-05-17 科目:数学 类型:初中试卷 查看:31次 大小:868946Byte 来源:二一课件通
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    【备战2018中考数八大题型特训】 专题04 开放研究问题 【专题综述】 开放性试题是相对于条件和结论明确的封闭题而言的,是能引起同们产生联想,并会自然而然地往深处想的一种数问题.简单来说就是答案不唯一,解题的方向不确定,条件(或结论)不止一种情况的试题.解答这类题目时,需要对问题全方位、多层次、多角度思考审视,尽量找到解决问题的方法.根据开放题的特点主要有如下三种题型:(1)条件开放型;(2)结论开放型;(3)条件结论开放型. 【方法解读】 一、条件开放型 例1 (2017贵州省黔东南州)如图,点B、F、C、E在一条直线上,已知FB=CE,AC∥DF,请你添加一个适当的条件 使得△ABC≌△DEF. 【解读】解这种类型的开放性问题的一般思路是:(1)由已知的结论反思题目应具备怎样的条件,即从题目的结论出发,结合图形挖掘条件,逆向追索,逐步探寻.(2)添加的条件,使证明过程越简单越好,且不可自己难为自己. 二、结论开放型 例2 (2017上海市)已知一个二次函数的图象开口向上,顶点坐标为(0,﹣1 ),那么这个二次函数的解析式可以是 .(只需写一个) 【解读】所谓结论性开放题就是给出问题的条件,让解题者根据条件寻找相应的结论,且符合条件的结论往往呈现多样化,这类问题就是结论开放型问题.其解题思路是:从已知条件出发,沿着不同方向、不同层次进行观察、分析、验证得到相应的结论. 三、条件结论开放型 例3 (2017吉林省长春市)【再现】如图①,在△ABC中,点D,E分别是AB,AC的中点,可以得到:DE∥BC,且DE=BC.(不需要证明) 【探究】如图②,在四边形ABCD中,点E,F,G,H分别是AB,BC,CD,DA的中点,判断四边形EFGH的形状,并加以证明. 【应用】在(1)【探究】的条件下,四边形ABCD中,满足什么条件时,四边形EFGH是菱形?你添加的条件是: .(只添加一个条件) (2)如图③,在四边形ABCD中,点E,F,G,H分别是AB,BC,CD,DA的中点,对角线AC,BD相交于点O.若AO=OC,四边形ABCD面积为5,则阴影部分图形的面积和为 . 【解读】根据具体问题,探究问题的条件与结论,对于解题的方向不确定,条件或者结论不止一种情况的试题,解答此类试题时,需要对问题全方位、多层次、多角度思考审视,尽量找到解决问题的方法。 【强化训练】 1.(2017天津)若正比例函数y=x(是常数,≠0)的图象经过第二、四象限,则的值可以是 (写出一个即可). 2. 矩形ABCD的对角线AC,BD相交于点O,请你添加一个适当的条件 AB=BC(答案不唯一) ,使其成为正方形(只填一个即可) 3.(2017北京市)写出一个比3大且比4小的无理数: . 4.(2016湖南省邵阳市)已知反比例函数(≠0)的图象如图所示,则的值可能 是 (写一个即可). 5.(2017山东省日照市)如图,已知BA=AE=DC,AD=EC,CE⊥AE,垂足为E. (1)求证:△DCA≌△EAC; (2)只需添加一个条件,即 ,可使四边形ABCD为矩形.请加以证明. 6.(2016山东省泰安市)如图,四个实数m,n,p,q在数轴上对应的点分别为M,N,P,Q,若n+q=0,则m,n,p,q四个实数中,绝对值最大的一个是(  ) A.p      B.q      C.m      D.n 7.(2016山东省青岛市)输入一组数据,按下列程序进行计算,输出结果如表: 分析表格中的数据,估计方程的一个正数解x的大致范围为(  ) A.20.5<x<20.6   B.20.6<x<20.7   C.20.7<x<20.8    D.20.8<x<20.9 8.(2016浙江省绍兴市)抛物线(其中b,c是常数)过点A(2,6),且抛物线的对称轴与线段y=0(1≤x≤3)有交点,则c的值不可能是(  ) A.4      B.6      C.8      D.10 9.(2016四川省眉山市)如图,△ABC和△BEC均为等腰直角三角形,且∠ACB=∠BEC=90° ... ...

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