21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 课时规范练9 欧洲大陆的政体改革 1.[2017云南一模,33(改编)]1 796年,法国的迈斯特出版《论法国》一书,声称“大自然和人类历史无不证明,建立一个不可分割的大共和国乃是一件不可能的事情”。1821年,迈斯特去世。他的预言针对法国而言( )21世纪教育网版权所有21·世纪*教育网 A.去世时和去世百年时,都失败 B.去世时和去世百年时,都成功 C.去世时成功,去世百年时失败 D.去世时失败,去世百年时成功 2.(2017贵州贵阳一模,33)1875 年法兰西第三共和国宪法通过后,总统马歇尔·麦克马洪企图将他不喜欢、但得到议会支持的一位总理解除职务,他的打算落空后,进而试图解散议会,重新选举。可法国人对拿破仑三世的独裁记忆犹新,结果是总统、内阁和议会的责任在1877年进一步澄清。史学家普遍认为这( )21教育网21世纪教育网版权所有 A.使总统成为名义上的国家元首 B.维护了“议会至上”的原则 C.延续了内阁向总统负责的传统 D.充分体现了三权分立的原则 3.(2017江苏启东模拟,26)“首相在 内阁中拥有绝对的权力,各部部长是首相的助手。只要得到皇帝的赏识,首相便是帝国全部权力的化身,就是这个‘帝国的监护人’。”与材料描述相符的法律文献是( )21cnjy.com21·cn·jy·com A.英国《权利法案》 B.《德意志帝国宪法》 C.美国1787年宪法 D.法兰西第三共和国宪法 4.(2017湖南常德期中 ,22)德国宰相俾斯麦说:“《德意志帝国宪法》的制定不仅是参照了英国的立宪制度,更重要的一点还是得益于美国。”《德意志帝国宪法》得益于美国指的是( ) A.体现民主共和的精神 B.避免权力的过于集中 C.加强中央政府的权力 D.议会拥有立法权 5.(2017齐鲁名校教科研协作体冲刺 ,33)传统的德意志特殊道路理论认为,自19世纪起,德意志便走上了一条“偏离西方但最终回归西方”的特殊道路。这里的“偏离”和“回归”分别指( )2·1·c·n·j·y A.军国主义色彩、民主共和制不断完善 B.军国主义色彩、君主立宪制不断完善 C.专制主义色彩、代议制民主不断完善 D.专制主义色彩、联邦制国家不断完善 6.(2017海南中学期末,32)阅读下列材料,回答问题。 材料一 在理论上,我们可以把178 7年宪法想象成定义一些封闭的“权力圈子”。对于各州权力,这些“圈子”规定了限制范围:在圈内的权力是被禁止使用的,所有在圈外的权力则被假设允许使用。对于联邦政府,这些“圈子”则规定了授权范围:只有在圈子内的权力是被允许使用的,凡是在圈外的权力都被假设为无效而受到禁止。2·1·c·n·j·y21cnjy.com ———张千帆《西方宪政体系》 材料二 新帝国由22个邦和3个自由 市组成……最大的邦是普鲁士王国,占帝国全部面积的55%和人口的61%……当时有人讽刺说,这是一个由一只大猛兽、半打狐狸和十几只耗子组成的联邦。新帝国形式上是作为一个联邦组织起来,参加帝国的各邦表面上并未失去各自的原有地位,但是统治权属于普鲁士控制的帝国政府,而不属于各邦。21·世纪*教育网 ———丁建宏《德国通史》 (1)根据上述材料,分别概括美德两国国家结构形式的特点。并结合所学知识,分别说明其形成的历史原因。 (2)根据材料并结合所学知识,指出各国国家结构形式形成的基本因素。 答案： 1.C 法国通过1875年宪法确立起了共和制政体,因此在迈斯特去世时他的预言成功,但是去世百年时失败,故A、B、D三项错误,C项正确。 2.B 在法国的代议制下,总统是名副其实的国 家元首,故A项错误;根据题干材料,可知议会限制了总统随意主宰行政的权力,这体现了议会权力至上的特点,故B项正确;在“议会至上”的原则下,内阁对议会负责,故C项错误;材料没有提到“司法权”,故D项错误。【来源：21·世纪·教育·网】21教育网 3.B 《 ... ...
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