人教版小学二年级下册数学混合运算 课件

课件10张PPT。 第五单元：混合运算 同级运算 绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com人教版小学二年级下册数学一、复习旧知说出各题的运算顺序，再计算。 16＋9＋8＝ 32－10－6＝25＋20－10＝ 48－8＋17＝3316355725224540图书阅览室里上午有53人， 中午走了24人，下午又来 了38人，阅览室里下午有 多少人？二、探究新知（一）仔细观察，收集信息，解决问题问题：1. 同学们做什么呢？2. 从图中你获得了哪些和读书有关的信息啊？ 3. 要求“阅览室里下午有多少人”该怎样列算式？二、探究新知（二）反馈交流，总结加减运算的顺序问题：像53－24＋38这样的算式是综合算式，能说说你是按怎样的 运算顺序进行计算的吗？小结：在没有括号的算式里，只有加法、减法运算时，要按从左往 右的顺序计算。53－24＋38＝6753－24＝2929＋38＝67综合算式分步算式二、探究新知（三）学习递等式计算格式问题： 这道题先算什么？再算什么？说明：（在“53－24”的下面画上横线）为了清楚地看出运算的顺序，可以脱式进行计算，呈现出运算的顺序和每次计算的结果。在算式的下面写出第一步计算的结果（29），还没有参加计算的数照抄下来（＋38），在算式的下面再写出第二步计算的结果（＝67）。注意：把等号上下对齐。 ?53－24＋38 ＝29＋38 二、探究新知（四）巩固脱式计算格式，体会同级运算的顺序问题：1. 你能把这两道题写成脱式计算的格式吗？2. 这个算式（15÷3×5）先算什么？再算什么？48－8＋17＝15÷3×5＝3. 这样的题我们是按什么顺序计算的?小结：在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法， 都要从左往右按顺序计算。 23＋6－11 ＝ ＝ 2×8÷4 ＝ ＝ 72÷8÷3 ＝ ＝三、巩固练习（一）计算问题：想一想，说一说，先算什么？再算什么？2918119164433－÷÷ 15－6＋4 ＝15－10 ＝5 2×6÷3＝2×2＝4 2×3×4＝6×4 ＝24三、巩固练习（二）下面的计算对吗？如果不对，把它改正过来问题：1. 谁读懂题目的意思了？ 2. 第2题哪错了? 3. 第3题哪错了? 4. 这些综合算式按什么顺序进行计算啊？√×× 15－6＋4 ＝9＋4 ＝13 2×6÷3＝12÷3 ＝4这节课你有哪些收获呢？ 四、课堂小结 五、课堂作业作业：第50页练习十一，第1题、第2题。