名著强化训练一 【甲】(A)母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。 (B)万千的天使,要起来歌颂小孩子;小孩子!他细小的身躯里,含着伟大的灵魂。 (C)一般的碧绿,只多些温柔。西湖呵,你是海的小妹妹么? 【乙】成功的花, 人们只惊羡她现时的明艳! 然而当初她的芽儿, 浸透了奋斗的泪泉, 洒遍了牺牲的血雨。 1.两个选段出自诗集《繁星·春水》,结合【甲】选段的三首诗,说说这部诗集的主题是什么。(2分) 母爱、童真、自然 2.请概括出【甲】文段三首诗在写法上的共同特点,并任选其中一首,从字里行间品味作者写法的突出特点,进行点评。(4分)21教育网 共同特点:示例:善于将自己生活中获得的感受用短短的诗行生动形象地表达出来,短小精悍,自然含蓄,又富有哲理。21cnjy.com 具体赏析:【甲】(A)“心中的风雨”比喻生活中的坎坎坷坷。诗人以生动形象的比喻,把母爱之情传达出来,写得情真意切,感人肺腑。21·cn·jy·com (B)诗人热烈歌颂童真。婴儿身躯的“细小”与灵魂的“伟大”形成鲜明对比。在诗人眼里,充满纯真童趣的世界才是人间最美的世界。21世纪教育网版权所有 (C)诗人运用比喻、拟人手法歌颂大自然,体现了人与自然的和谐统一。 3.诗人善于捕捉刹那间的灵感,以三言两语书写内心的感受和思考,形式短小而意味深长。请阅读【乙】文段的诗歌,结合自己的阅读感受,向你的老师和同学们作简要的介绍。(4分) 示例:这是一首哲理小诗。诗人把人生事业的成功比喻为花,把成就事业的起步阶段比喻为花儿的“芽儿”,把奋斗的辛劳比喻为培养花儿的“泪泉”,把自我牺牲比喻为滋润花儿的“血雨”,生动贴切,引人深思。告诉我们在羡慕别人取得成功的时候,更应该看到成功背后所付出的辛酸。 名著强化训练三 (A)说时迟,那时快,武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一晃。忽地转身便走。蒋门神大怒,抢将来。被武松一飞脚踢起,踢中蒋门神小腹上。双手按上,便蹉下去。武松一踅(来回走,中途折回),踅将过来,那只右脚早踢起,直飞在蒋门神额角上,踢着正中,望后便倒。武松进入一步踏住胸脯,提起这醋钵儿大小拳头,望蒋门神头上便打。原来说过的,打蒋门神扑手:先把拳头影一影,便转身,却先飞起左脚,踢中了,便转过身来,再飞起右脚。这一扑有名,唤作“玉环步,鸳鸯脚”。这是武松平生的真才实学,非同小可!打的蒋门神在地下叫饶。武松喝道:“若要我饶你性命,只要依我三件事。”蒋门神在地下,叫道:“好汉饶我!休说三件,便是三百件,我也依得!”21cnjy.com (B)郑屠右手拿刀,左手便来要揪鲁达;被这鲁提辖就势按住左手,赶将入去,望小腹上只一脚,腾地倒在当街上。鲁达再入一步,踏住胸脯,提着醋钵儿大小拳头,看着这郑屠道:“酒家始投老种经略相公,做到关西五路廉访使,也不枉了叫做镇关西!你是个卖肉的操刀屠户,狗一般的人,也叫做镇关西!你如何强骗了金翠莲?”扑的只一拳,正打在鼻子上,打得鲜血进流,鼻子歪在半边,却便似开了个油酱铺:成的,酸的,辣的,一发都滚出来。 郑屠挣不起来,那把尖刀也丢在一边,口里只叫:“打得好!”鲁达骂道:“直娘贼!憨敢应口!”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳,打得眼棱缝裂乌珠进出,也似开了个彩帛铺的:红的,黑的,紫的,都绽将出来,两边看的人惧怕鲁提辖,谁敢向前来劝?郑屠当不过,讨饶。鲁达喝道:“咄!你是个破落户!若只和俺硬到底,酒家便饶你了!你如今对俺讨饶酒家偏不饶你!”又是一拳,太阳上正着,却似做了一全堂水陆的道场:磐儿,钹儿,铙儿一齐响!鲁达看时,只见郑屠挺在地上,口里只有出的气,没了入的气,动掸不得。21·cn·jy·com 1.A段、B段都出自《水浒传》,作者是施耐庵。(2分) 2.A段中的“武松醉打蒋门神”与B段中的“鲁提辖拳打镇关西”的原因分别是什么?这两个精彩故事都集中体现了小说的什么主题?(4分) 武松醉打蒋门神 ... ...
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