山东省地方教材小学六年级 环境教育 秸秆的处理课件

课件18张PPT。秸秆的处理 环 境 教 育 六年级 绿色行动山东省义务教育必修地方课程教科书 说教材 本课是山东省义务教育必修地方课程教科书环境教育中第二单元“空中杀手”中的一课。本课共有四个环节 ：生活在线、追根求源、环保在行动、绿色延长线。教材通过焚烧秸秆酿大雾这一生活现象使学生认识到直接焚烧秸秆有什么缺点，了解正确处理秸秆的办法，以及利用秸秆发电的知识及国家出台的相关法规政策方面的扶持。说教法课前与学生谈话，了解学生对秸秆的认识，以及对秸秆用处的了解，结合学生的认知基础，进行教学。教学中利用事例、图片使学生知道焚烧秸秆的危害，了解科学、正确处理秸秆的方法，以及国家在政策方面给予的支持，使学生收到思想教育。 说学法 教学中，在学生已经掌握的相关知识的基础上，采用小组合作、讨论、交流的形式，使学生掌握直接焚烧秸秆的危害，了解正确处理秸秆的方法。教学目标 知识目标： 意识到合理利用秸秆可以有效保护环境，提高科学保护环境的意识；积极参与科学处理秸秆的宣传活动，做一个有社会责任感的公民。 能力目标：知道人们的日常生活方式对环境的影响，认识到直接焚烧秸秆会对环境造成破坏；了解政策、技术对秸秆处理的积极作用，从而理解对环境保护的积极作用。 情感目标：提升保护环境的意识，了解变废为宝的科学技术。 教学重点： 知道人们的日常生活方式对环境的影响，认识到直接焚烧秸秆会对环境造成破坏；了解政策、技术对秸秆处理的积极作用，从而理解对环境保护的积极作用。 教学难点 ： 围绕焚烧秸秆污染环境的问题表达自己的观点，并能够与他人进行有效沟通与合作，提出合理处理秸秆的方法和途径。 激情导入同学们，你们知道秸秆是什么吗？ 秸秆有什么用处？ 我们如何正确处理和利用秸秆才能让它更好地为我们的生活服务呢？这节课就来共同研究秸秆的处理。 生活在线 焚烧秸秆酿大雾 某日清晨，一场突如其来的大雾袭击了成都。成都城区到处是白茫茫的一片，天空阴暗，能见度降低，部分区域弥漫着淡淡的烟雾味道……这场大雾一直持续到下午3时方才渐渐退去。气象部门称：这场大雾是由多种因素造成的，其中焚烧秸秆是关键原因。环保局的数据表明：当日成都城区的空气质量达到了轻度污染。 其实焚烧秸秆还有许多焚烧者并不知道的严重危害。现在我们来了解一下，焚烧秸秆的危害。 直接焚烧秸秆有什么缺点？追根求源追根求源追根求源环保在行动环保在行动环保在行动秸秆发电秸秆还田环保在行动秸秆气化培育食用菌绿色冲浪秸秆气化 秸秆气化又称“生物质气化”，是指生物质在缺氧状态下燃烧，使生物质发生化学反应，生成高品质、易输送、利用效率高的气体燃料。 秸秆气化站由气化机组、燃气输配系统和用户燃气系统3部分组成。秸秆经粉碎后入炉，生成的可燃气体经过净化器除去粉尘、焦油等杂质后，送至贮气柜储存，贮气柜中的燃气通过管网分配到用户。秸秆气化综合热效率达40％以上，比直接燃烧秸秆热效率要高出3倍多。其工艺流程如下图所示：秸秆 粉碎 气化 混合气除尘脱硫 贮气柜 废渣还田 农户使用绿色延长线了解秸秆发电 国际能源机构的有关研究表明：秸秆是一种可再生的清洁能源，其平均含硫量只有3.8‰.国家鼓励在秸秆能源丰富的地区将小型火电厂改成燃烧秸秆的电厂，并先后出台了《中华人民共和国可再生能源法》、《可再生能源发电价格和费用分摊管理试行办法》等法规政策，扶持可再生能源并网发电项目。课下同学们可以上网或去图书馆查阅有关秸秆发电的资料，了解秸秆发电的知识。 禁 烧 秸 秆 保 护 环 境谢谢 ... ...