16 小毛虫的梦想 教案

16 小毛虫的梦想 教学目标; 1、 认读生字 2、 有感情的朗读课文，体会小毛虫梦想成真的过程。 3、 理解课文内容，明白梦想是美好的，实现梦想的路是艰难而曲折的。只有勇敢的面对成长中的挑战，才能品尝成长的喜悦。 教学过程： 一、 谈话导入 小朋友们，你们有梦想吗？你们的梦想是什么？ 今天 ，老师带你们一起看看小毛虫的梦想是什么？板书：《小毛虫的梦想》 1复习生字词 二、 初读课文 1、 播放《小毛虫的梦想》边听边想，小毛虫的梦想是什么？他的梦想实现了吗？ 2、 自读课文（1-7自然段） （1） 小毛虫的梦想是什么？指导朗读。 （2） 小毛虫在追梦的路上最先遇到了谁？当听说小毛虫要去大山顶上看山谷，蝗虫什么反应？，为什么感到惊讶？ 指导朗读，分角色朗读。 （3） 小毛虫在追梦的过程中，身体有什么变化？ 理解“气喘吁吁”。“出汗”和“气喘吁吁”说明什么？ （4） 后来，小毛虫又遇到了谁？听到小毛虫的想法，蜣螂什么表现？“狂妄”一词说明什么？如果你是小毛虫，面对蜣螂的嘲笑，你会对他说什么？小毛虫是怎么做的？省略号省略了什么？ 指导朗读。分角色 （5） 学习第七自然段。 此时的小毛虫身体是什么状态？体会“死”的含义 。 （6） 学习9、10自然段。 这两自然段了什么？ 读了本文，你从小毛虫追梦的故事里体会到什么？ 当小毛虫不如别人时，没有悲观失望，而是尽心尽力的做好自己的事情。最终破茧为蝶。你还能说说还有谁也是这样的吗？ 总结：其实我们每个人都有一双隐形的翅膀，面对困难不悲观，不失望，尽心尽力地做好自己的事情，那么一定会有化茧成蝶的一天。祝愿每位同学都拥有飞翔的翅膀，飞得更高，更远。