8.2 我与集体共成长 课件(共22张PPT)

课件22张PPT。第八课 美好集体有我在第二框 我与集体共成长导入 有一滴小水珠，从来没有离开过大海妈妈的怀抱，它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被抛到高处，刚被抛时还有些害怕，但渐渐地，它被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海。它醉了，没想到空中的景色这么美，小水珠在微风的吹拂下飘啊飘啊，忘却了一切，这时，传来了大海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来。太阳会把你晒干的！”小水珠不在乎地回答：“妈妈，我再玩会儿，这儿太美了……”它还没说完，一束强烈地阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。 结论： 一滴水，只有放进大海，才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能充分展现他的才华和生命的价值，所以我们要和集体一起共成长。 放学后帮助生病的同学补课。 参加800米长跑帮助同桌学习，让他跟上了集体的节奏。 军训、校园艺术节、黑板报评比……集体活动不断，精彩迭出。在集体建设的过程中，你为集体做过什么？你觉得自己做得怎么样？获得了第三名结论（1）集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动,需要我们自主建设、自我管理。①在集体中，我们对共同愿景、共同目标的理解和认同需要时间，也需要共同经历的过程。 ②我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景 和目标经过努力一定能够实现。（2） 共同确定愿景和目标　天鹅、虾和梭子鱼是三个好朋友。它们准备一起拉车子到城里去。天鹅把绳子的一头拴住车子，自己拉住了绳子的另一头，然后，展翅飞向高空。虾呢，它只会往后蹦，它把绳子套在身上拼命地往后拉去。至于梭子鱼呢，它更干脆，拉住另一个绳头，往池塘底下猛拽。它们三个都在拼命地拉，可是忙了半天，车子还是在原处打转。 探究一　在共建中尽责 材料中的寓言故事给我们的新集体建设有什么启示？设计班徽同学甲： 我选小伟当班长。因为他刚刚送给我一个礼物，让我关照一下，不选他不够意思。同学乙： 我选小东。我觉得班长应该由品德好、善于沟通协调、有责任心的人来当。同学丙：学习成绩好才有威信。我选杭杭，她是班里学习成绩最好的。 同学丁：我选大帆。他跟我说，只要选他，他就会“罩”着我。 如果小伟、小东、杭杭、大帆分别当选班长，对班级会有什么影响？你希望四人中谁当选班长？小伟当选，会助长班级的不正之风，对班级建设无益；小东当选，将会带领班级朝着美好班集体发展；杭杭当选，会对同学同学们起到良好的导向作用，促进良好学风的形成；大帆当选，班级会成为自私自利的小团体，缺乏正义感，不利于同学们健康成长。以上四人中，我最希望小东当选班长，因为他有能力、有责任心。 你认为选班长的重要标准是什么？选班长的重要标准是要有品德好，有责任心，善于沟通协调，学习态度端正等。探究一　在共建中尽责 （3）共同商定集体的规则与制度内容，协商确定组织领导者。①共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。 ②让每个人都积极参与其中，在尊重不同意见的基础上努力达成共识。小组活动：定规则在活动中感悟到了什么？我们班自习课没老师的时候很吵闹的，请同学们制订一个解决这个问题的班规。 提示：需要制定什么规则，制定后又要怎么实施？ （4）民主制订规则是为了体现集体成员建设集体的意愿，自觉遵守规则是为了形成相对稳定的秩序。民主制订集体规则，集体成员要发扬“自治”精神。自治精神的表现学生自治是学生团结起来，大家学习自己管理自己的手续。学生自治，不是自由行动，乃是共同治理；不是打消规则，乃是大家立法守法；不是旅途，不是和学校宣布独立，乃是练习自治的道理。学校每个月都有评选文明班 ... ...