7.四季变化 教学设计

教学内容 7.四季变化 教 学 目 标 三维目标 综合表述 1、了解四季变化与地球公转有关系 2、了解四季变化对动植物行为的影响 3、初步学会演示地球公转的模拟实验 4、通过研究四季变化，培养学生的空向想象力 5、进行严谨科学态度，求真求实的科学精神的教育 重点 培养学生的空向想象力 难点 重、难点 教法设计 实验和视频 课型 新授课 授课日期 教 学 过 程 问：谁能说一说我们见到的四季变化是什么样的 学生思考 回答 引出课题 7、四季变化 考课文插图 提出自己的猜想 研究太阳的周期变化与地轴倾斜方向不变的关系 学生做实验（1）和实验（2）探究地轴与四季的关系 师讲方法———学生实验-填写记录———交流发现 认识太阳照射的情况不断变化，会影响气温的变化 学生按试验方法进行试验 学生各小组实验 交流试验结果 教 学 过 程 4、讨论：有关四季问题 板书： 地球公转 5、学生自学阅读资料 阅读后思考 交流 6、教师小结 地球不仅自传，同时还围着太阳公转，地球不停的绕太阳公转，四季变化就会交替出现 思考：通过这节课的学习。你还有那些问题 板 书 设 计 地球自转产生昼夜交替 地球公转产生四季变化 作 业 设 计 搜集人们自觉保护环境的图片资料