第五单元第七课时《两位数减一位数（退位）》课件+教案+练习

21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 《两位数减一位数（退位）》习题 填一填。 用两种方法计算。 个位不够减，从（ ）位借1再减。 在○里填上“＞”、“＜”或“=”。 25－9○16 34－7○20+9 46－8○24+9 98－9○89－8 61－7○47+7 36+6○52－8 4. 把正确的得数圈出来。 45—8（37，47） 92—9（2 ，83） 84—7（14，77） 37—8（29，39） 二、算一算。 1.口算。 74－6＝ 80－7＝ 54－7＝ 27－8＝ 45－9＝ 25－6＝ 98－9＝ 62－4＝ 2.连一连。 3.用竖式计算。 74－6= 86－8= 27－9= 三、看图列式。 1. 32个 □○□=□ 3. 45块 □○□=□ 四、解决问题。 1.亮亮带78元去买一个，找回9元，这个多少元？ 2.图书馆有85本书，借走7本后，还剩多少本？ 3.小明有72张卡片，送给小华8张后，还剩多少张？ 解析与答案 一、1.【答案】36，30,15，6；36，35，10，1。 【解析】把45分成30和15、35和10求解。 2.【答案】1。 【解析】根据笔算加法，相同数位要对齐，从个位减起，个位不够减，从十位借1再减求解。 3.【答案】=；＜；＞；＞；=；＜。 【解析】分别求出各算式的结果，然后比较大小。 4.【答案】37；83；77；29。 【解析】根据借十法求解。 二、1.【答案】80；73；47；19；36；19；89；58。。 【解析】根据借十法求解。 2.【答案】 【解析】根据借十法求解。 3.【答案】68；78；18。 【解析】根据笔算加法，相同数位要对齐，从个位减起，个位不够减，从十位借1再减求解。（竖式略） 三、1.【答案】32－7=25。 【解析】根据减法的意义，利用总数－左边的数量=右边的数量求解。 【答案】45－9=36。 【解析】根据减法的意义，利用总数－右边的数量=左边的数量求解。 四、1.【答案】78－9=69（元） 【解析】利用所带的钱数－找回的钱数即可求出书包的钱数。 2.【答案】85－7=78（本） 【解析】利用总本数－借走的本数即可求出还剩的本数。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 版权所有@21世纪教育网(www.21cnjy.com)21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 冀教版数学一年级下册第五单元第七课时 《两位数减一位数（退位）》教案 课题 两位数减一位数（退位） 单元 第五单元 学科 数学 年级 一年级 学习目标 知识与技能：理解、掌握两位数减一位数（退位）的口算方法，并能正确地计算。2.过程与方法：通过操作理解两位数减一位数（退位）的算理，并培养学生观察、分析、归纳等能力。3.情感态度与价值观：通过学生的学习，使学生感受到数学与生活的密切联系，体会退位减法在生活中的作用，体验学习数学的乐趣，增强自信心。 重点 掌握两位数减一位数（退位）的口算方法，并能够解决简单的实际问题。 难点 通过学习两位数减一位数（退位）的口算方法，掌握正确的计算方法。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1.复习旧知（1）摘苹果，看算式说得数。15－7= 18－9= 12－3= 20+7= 40+5= 70+2=照样子，填一填45=10+3534=10+2486=( )+( )76=( )+( )（3）填一填，算一算十 个3 7+ （ ） （ ）师：利用竖式计算37－5时，需要注意什么？2.导入新课师：地球上，正是因为有了“绿”而变得生机盎然、多彩多姿，我们国家把3月12日定为植树节，目的就是为我们美丽的家园增添一份绿。你看，一（4）班的小朋友已经开始植树了。 学生独自完成，然后集体交流。学生自由说一说：笔算减法，相同数位要对齐，从个位减起。 通过复习旧知，为后面所学的知识奠定基础。 讲授新课 1.获取信息课件出示情境图师：有哪位小朋友能试着把看到的信息读给大家听听？师：根据图中的信息，你想知道什么？2.解决问题师：要求还要植多少棵树，应该怎样列算式？师：34－8 ... ...