课件42张PPT。19 登勃朗峰马克·吐温学习目标知识与技能 1.有感情地朗读课文，整体感知文章意蕴。（重点） 2.把握文章内容，学习写作方法和写作特点 。 过程与方法 1.了解作者，识记并掌握文中的生字，生 词。 2.掌握作者行踪，体会文中优美而又幽默风趣的语言。（重点） 情感、态度与价值观 感受大自然的壮美，学习作者的探险精神。（难点） 马克·吐温（1835－1910），是 美国著名的幽默大师、小说家、作家， 也是著名演说家。其幽默、机智与名 气，堪称美国最知名人士之一。他被 誉为文学史上的林肯。主要的代表作品有《百万英镑》（短篇）《哈克贝利·费恩历险记》《汤姆· 索亚历险记》《乞丐王子》等。走近作者 他的作品批判了不合理现象或人性的丑恶之处，表达了这位来自社会底层的作家强烈的正义感和对普通人民的关心。其作品语言生动有趣，充满了喜剧的情节和智慧、幽默。 而从《登勃朗峰》这篇游记也可看出，马克·吐温不仅是一位杰出的幽默作家，同时也是一位笔下极富诗意和擅长写景状物的文章妙手。写作背景 本文选自《远处的青山》（新世界-出卷网-2011年版）。林文华译。作者于1866年去夏威夷岛采访。1867年，一家当地的报社提供了一次前往地中海地区进行轮船旅游的机会。在前往欧洲和中东的旅程期间，他写了大量的旅行信件，1869年收集成《傻子旅行》一书。本文是他欧洲旅行游记中的一篇。新课导入 同学们，你 们喜欢登山吗？你们登过最高的一座山是哪一座呢？在欧洲，有一座山叫 做阿尔卑斯山，它的主峰叫做勃朗峰，因其山势陡峻而成为欧洲名胜之一，今天，我们就跟随作者马克?吐温一起，看看他们是如何登上这座山峰的。预读课文，解决字词翌 日 隧 道 俯 瞰 穹 顶 巍 峨 皑 皑 蔓 延 颠 簸 沟 壑 旷 野 纷至沓来yìsuìkànqióngwēi éáimàndiān bǒhèkuàngtà字词积累辨清字形翌日：次日。 霓裳羽衣：指仙人的衣服。 巍峨：形容山或建筑物的高大。 拾级：逐步登阶。 巉峻：险峻陡峭。 络绎不绝：形容人、马、车、船等往来不断。 轻歌曼舞：轻快的音乐和柔美的舞蹈。 瞬息万变：形容在极短的时间之内变化多而快。 纷至沓来： 纷纷到来，连续不断地到来。 名副其实：名声或名义和实际相符。 和颜悦色：形容态度和蔼可亲。听读课文，正音知文备注：音频视频播放需要先结束幻灯放映，然后双击看提示，再击打开即可播放！本文是一篇游记，请理清文章结构。【第一部分（第1段）】 写作者徒步前往勃朗峰时在路上的所见所想。初读课文，整体感知【第二部分（2—6段）】 写作者抵达阿冉提村前看到的勃朗峰变幻的美景。【第三部分（7—11段）】 写作者前往沙蒙尼途中偶遇的奇人奇事。游览路线1、找出描写所见景物的句子，分别写了什么地方的什么景物。第2自然段—写脚下峡谷：清流瀑布；深入阅读，体会精髓深入阅读，体会精髓2、文章主要描写了作者上山与下山的经历，这些经历有哪些不同？表达了作者什么样的感受？ （1）作者上山时，是以写景散文的笔法，描述了沿途的秀色美景，高山的险峻陡峭，水流的清澈急湍，美不胜收。表达了作者游览时的激动与喜悦。 （2）作者下山时，是以叙述小说的笔法，用极为幽默诙谐的 写法描述了车夫之王，以及他们惊险而又激动的旅行，富有感染力和传奇色彩。第3自然段—写勃朗峰：白雪覆盖，日归其上，光艳耀目；深入阅读，体会精髓3、本文第4、5段 的描写十分精彩，试分析其表达特色和表达效果。 选取勃朗峰上的山峰、高地，从视觉的角度描写，远近结合，相映成趣。运用比喻、拟人的修辞手法，生动形象地描绘了陡峭峻拔的山峰、色彩斑斓的天 空、飘忽不定晶莹洁白的白云，体现了勃朗峰景色的优美壮丽。第4自然段—写勃朗峰周围的山峰：浅棕色的光秃尖岩； 第5－6自然段—写勃 ... ...
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