第13课 《秋日登洪府滕王阁饯别序》授课课件

课件63张PPT。第四单元 唐宋辞赋第13课　秋日登洪府滕王阁饯别序Ⅰ 文本导学Ⅱ 学后自评内容索引Ⅰ 文本导学1.通假字 (1)俨骖 于上路　　　　　 同 ， 。 (2)云销雨霁，彩彻区明 同 ， 。 2.古今异义 (1)时维九月。 古义：___ 今义：_____1“严”整齐“消”消散在。维护。(2)北海虽赊，扶摇可接。 古义：___ 今义：_____ (3)登高作赋，是所望于群公。 古义：____ 今义：_____ (4)千里逢迎，高朋满座。 古义：_____ 今义：_____远。赊欠。这。表判断。迎接。说话和做事故意迎合别人的心意(贬义)。(5)俨骖 于上路。 古义：_____ 今义：_____ (6)穷且益坚。 古义：_____ 今义：_____高高的大道。走上路程，动身；上轨道。处境艰难。贫穷。3.一词多义(1)故豫章故郡：___ 故天将降大任于是人也：_____ 桓侯故使人问之：_____ 既克，公问其故：_____ 徙立故琅邪王泽为燕王：_____ 昔年疾疫，亲故多离其灾：_____旧所以特地原因旧有的，原来的老朋友(2)尽宾主尽东南之美：_____ 潦水尽而寒潭清：_____ 则智者尽其谋：_____ 聊乘化以归尽：_____(3)属时维九月，序属三秋：_____ 有良田美池桑竹之属：___ 在骨髓，司命之所属：_____ 属予作文以记之：_____穷尽没，干了全部用出完，尽头属于，是类掌管同“嘱”，嘱托(4)且穷且益坚：_____ 年且九十：_____ 存者且偷生：_____ 若属皆且为所虏：_____ 臣死且不避，卮酒安足辞：_____(5)而襟三江而带五湖：_____ 爽籁发而清风生：_____ 怀帝阍而不见：_____(6)以奉宣室以何年：_____ 奏流水以何惭：_____反而将近苟且将要尚且表并列表因果表转折介词，在连词，相当于“而”4.词类活用 (1)名词作动词 目吴会于云间：_____ (2)名词作状语 ①雄州雾列，俊采星驰：_____ ②上出重霄：_____看，望。像雾一样；像星星一样。向上。(3)名词的意动用法 襟三江而带五湖：_____ (4)动词的使动用法 ①腾蛟起凤：_____ ②屈贾谊于长沙：_____ ③窜梁鸿于海曲：_____ (5)形容词作名词 宾主尽东南之美：_____ (6)形容词的使动用法 山原旷其盈视：_____以……为衣襟；以……为衣带。使……腾飞；使……起舞。使……被贬。使……逃走。人才。使……开阔。5.文言句式 (1)童子何知：_____ (2)奏流水以何惭：_____ (3)俨骖 于上路，访风景于崇阿：_____ (4)千里逢迎：_____ (5)杨意不逢，抚凌云而自惜：_____ (6)响穷彭蠡之滨：_____ (7)声断衡阳之浦：_____ (8)勃，三尺微命，一介书生：_____宾语前置句。宾语前置句。介宾短语后置句。动宾倒装句。动宾倒装句。省略句(省略介词“于”)。省略句(省略介词“于”)。判断句。(9)尽是他乡之客：_____ (10)宾主尽东南之美：_____ (11)都督阎公之雅望：_____ (12)宇文新州之懿范：_____判断句。判断句。定语后置句(“之”作标志的定语后置句)。定语后置句(“之”作标志的定语后置句)。 6.翻译下列句子 (1)物华天宝，龙光射牛、斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。 译文：_____ _____ (2)屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？ 译文：_____ _____ (3)无路请缨，等终军之弱冠；有怀投笔，慕宗悫之长风。 译文：_____ _____ 物的精华就是天的珍宝，宝剑的光气直射牛、斗二星所在的区域；人有俊杰是因为地有灵秀，徐孺子(竟然能够)在太守陈蕃家中下榻。 把贾谊贬到长沙，并非没有圣贤的君主；使梁鸿逃到海边，难道不是在政治昌明的时代？ 没有请缨报国的机会，虽然与终军的年龄相同；(像班超那样)有投笔从戎的壮志，也羡慕宗悫“乘风破浪”的志愿。 一、结构图解2第一段：扣“洪府”地势雄伟、物产珍异 人才杰出、宾主尊贵秋日登洪府第三、四段：扣“饯”宴会胜况，人生遇合 借古勉今，穷且益坚滕王阁饯别序第二段：扣“秋日登阁”楼阁壮丽、山川胜景 秋景特 ... ...